6月28日，由首都师范大学教师教育学院主办的“第九届历史教育首师论坛”在北京汇文中学召开。本次活动以“AI赋能历史教育数智时代新发展”为主题，旨在深入学习贯彻全国教育大会精神，系统探索AI赋能历史教育的实施路径与技术应用，引领首都历史教育在人工智能驱动下的教学实践创新方向，为教育数字化转型背景下的历史学科发展注入智慧动能。北京市历史特级教师工作室成员、东城区教育科学研究院历史特级教师工作室成员，北京市各区县历史教研员和教师代表、首都师大教师教育学院研究生等200余人参加论坛，线上有1000余人同步收看论坛直播。论坛由首都师范大学教师教育学院杨朝晖教授主持。

中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌、首都师范大学教务处长、教师教育中心主任王海燕、北京汇文中学校长郭杰分别在开幕式上致辞。主题报告环节，首都师大教师教育学院教授王晓晨以“AI赋能教师专业发展：生成式AI驱动的课堂教学创新与重构”为题，从理论高度深入剖析人工智能如何重塑教学模式；北京汇文中学特级教师段明艳以“AI 赋能历史教学实践创新”主题，分享一线教学与AI 技术融合的实战经验；北京市历史市级骨干教师、北京第八十中学校长助理石岩以“打造我们的‘数字史官——AI 时代历史教师核心竞争力与实践路径’”为题，深度展示和解读了历史教师在智能时代的能力提升方向。

主题沙龙环节由北京市东直门中学书记、特级教师张斌平担任主持，中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌、北京市历史教研员郭井生、《历史教学》编辑部主任王雅贞，以及首都师范大学历史学院副院长姚百慧等专家，围绕 “AI 时代历史教育的守正与创新” 展开深度研讨。五场分论坛上，来自教学一线的30位教师通过课例展示与主题发言，全方位呈现了首都历史教师在AI 辅助教学领域的创新实践，生动展现了技术与教育深度融合的鲜活成果。

本届论坛通过主题演讲、学术沙龙、课例分享等多元形式，聚焦数字智能时代历史教育的痛点与难点，凝聚学界与一线教育工作者的集体智慧，系统探讨AI 赋能历史教育的实践路径与技术应用，为历史教育领域的人工智能教学实践提供了可资借鉴的范例。长期以来，“历史教育首师论坛”立足教育前沿理论，依托丰富的教学案例，成为一线教师交流教育教学经验的有效载体，充分发挥了对基础教育教学创新的示范引领作用，为推动中国基础教育高质量发展、助力教育强国建设持续注入创新动能。

（来源：教师教育学院； 作者：杨朝晖； 值班编辑：何雨阳、王闻彬、杨渊凯；责任编辑：扈晓雨）