北京市十一学校石景山实验中学（以下简称十一石景山）是北京市十一学校与石景山区教委合作的成果，2018年筹备，2023年9月招收初中生，2026年招收高中生，逐步发展为12年一贯制学校。学校传承十一学校的优秀文化和育人模式，在管理、课程与教学等方面进行综合改革，与十一学校共同开展 “学习蓝图教学实验”，致力于打造高水平的品牌名校。

全员、全程、全方位的立体育人机制

学校秉持 “为每一位师生创造成功，勇攀高峰” 的核心价值观，关注每一位孩子的特点与需求。在借鉴十一学校经验的基础上，石景山实验中学实施一系列改革：分层教学、走班选课取代传统行政班，设立学习空间、学科教室，推行导师制及学生自主管理模式。这些举措构建了以学生为中心的成长责任中心，形成了全员、全程、全方位的立体育人体系，为学生的全面发展提供了有力保障。

“一生一课表”，满足个性化发展需求

学校遵循 “国家 - 地方 - 学校” 三级课程管理体系，结合本地实际与学校理念，开发具有校本特色的课程。课程体系以 “分层、分类、综合、特需” 为基础，进行初高中一体化设计，确保知识连贯和思维进阶。目前，学校已开设分层课程11门、分类课程50余门、综合课程30余门、特需课程20余门。课程建设聚焦核心素养，通过学科项目式学习、跨学科主题学习等方式，营造 “活动课程化，课程项目化” 的氛围，引导学生自主、合作、探究学习，回归学习本质，提升学习体验感、社会化程度和建构性。

高端课程助力拔尖创新人才培养

学校高端课程实现初高中贯通，与大学专业发展对接。驼铃书院负责高端课程的研发与实施，通过 “1+3” 贯通培养实验等方式，构建 “基础课程+进阶课程+专业发展课程” 的课程链条。对于对基础学科有浓厚兴趣和深度学习能力的学生，学校提供强基、竞赛和大学先修课程，在夯实基础的同时拓展视野，培养创新思维与能力，为国家拔尖创新人才的早期发现与培养奠定基础。

综合课程与社团促进学生兴趣特长发展

在十一石景山，丰富的学科课程助力学生全面个性化发展，综合课程与社团活动则进一步挖掘和培养学生兴趣特长。综合课程如 “名家大师进校园”，邀请各领域专家入校讲座，让学生了解不同行业，规划未来。学校现有29个社团，涵盖运动、手工、艺术等多个类别，其中弦歌青少年民乐团由中央音乐学院民乐系主任章红艳教授担任艺术总监，保障了社团的专业性与优异性，让学生在艺术熏陶中提升技能与修养。

融洽师生关系保障教育效果

学校认为良好的师生关系是教育的关键，应兼具亲情与友情，严而有格，爱而不纵。通过多种活动增加师生相处时间，实现有效教育。

“校长有约” 活动每周三校长与学生共进午餐，了解学生需求，为学生提供参与学校管理的平台，增强学生的主人公意识。

狂欢节——每年12月31日——是全校师生共同参与的盛大节日，学生社团提交活动策划案，参与活动组织，展示创意与才华。师生共同参与活动，教师由学生创造性地精心装扮，享受欢乐时光，建立融洽和谐的师生关系。狂欢节上还会发布学校“十实事办”，学校将在第二年竭尽全力实现学生提出的十件事。

肩负着 “为梦想护航，为成长赋能，为人生着色” 的使命，北京市十一学校石景山实验中学将持续努力，为师生创造成功，致力于成为老百姓家门口令人向往的好学校。

来源：石景山教育