“名著是一个民族、一个社会的共同记忆和共同话语，阅读名著能让我们与他人拥有更多的同频话语，与社会更好地融为一体。”樊登从鲁迅先生的读书与创作之路谈起，强调了读书特别是读名著的重要性。他建议青少年多读名著，把自己想象成名著里的主角，带着情感，沉浸式学习名著中传达的知识、观点、观念和体验。

在北京生活了近40年的倪萍，满怀深情地分享了作家史铁生的名作《我与地坛》。史铁生青年时期不幸双腿瘫痪，是读书与写作让他重燃了生活的希望，使他成为名副其实的“钢铁战士”。她寄语孩子们，要像史铁生一样热爱读书，从中汲取成长的力量。

爱读名著和成为学霸有什么关系？对此，樊登认为，广泛、深入的阅读有助于激发大脑的想象力和创造力。阅读与各学科学习密切相关，数学应用题、物理题等同时也考查阅读题目的能力，当今时代，跨学科的综合运用能力也越发重要，因此要从小培养孩子阅读文字的能力。

针对当前很多孩子放不下手机的问题，两位老师结合教育孩子的切身经历为家长们支招。他们主张让孩子参与手机管理，锻炼自主管理能力，同时家长要以户外运动、亲子游戏、阅读陪伴等方式替代“玩手机”，让孩子从中体会到更多的快乐。樊登提出了家长引导孩子读书的“三板斧”：一是家里要有很多书，二是家长自己要读书，三是家长要和孩子分享读书收获。

“世界本身就是一本精彩的书，旅行是一场立体式的阅读。”倪萍说道。面对暑期生活，倪萍、樊登给出了北京城的打卡攻略。他们建议家长带孩子们打卡北京的博物馆、科技馆、名人故居，走进剧院观看演出，充分利用文化之都的丰富资源，在行走中见世面、长知识。

（采写：张娜；主办方供图；编辑：赵艳国；复审：郝彬；核发：冉阳）