日前，北京市学校体育联合会召开学练赛一体化中期总结暨北京市学校体育改革推进工作会。该项目在北京市教委的指导下，遴选了50所义务教育阶段学校，开展学生体质健康提升“三精准”工程，“一校一品”推广体育走班制教学，取得了积极的成效。

为进一步贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，今年2月，北京市教委发布《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（简称“北京体育八条”），同步启动北京市中小学学练赛一体化体育改革项目。

北京市学校体育联合会相关负责人介绍，学生体质提升“三精准”工程是2025年北京市学练赛一体化体育教学改革工作重点项目，项目以大幅度、大面积提升学生体质健康水平为目标，通过“精准测量、精准分析、精准干预”指导及帮助50所项目试点校提升体育教学质量，提高学生体质健康水平。

据悉，在精准测量方面，项目组采用高精度智能化体测仪器，统一测试标准及要求，解决学校人工自测导致的误差率高、标准性差、一致性低等问题，为数据的精准分析奠定良好的基础。

在精准分析方面，针对市区、学校、年级、班级、学生等各层级关注重点，生成分析报告，项目组采用多层级、多维度分析形式，以基础测量数据为基础，报告通过表格、数据图表等形式进行精准分析，简洁明了地展示各类数据，帮助各层级管理者了解体质情况，协助制定干预方案。

在精准干预方面，项目组依据精准分析所呈现的各层级薄弱素质等数据，针对性地提供一校一案、一生一案的干预模式。学校整体性干预依托校内零点体育、大小课间、体育课堂、课后服务等环节开展整体性素质提升，解决各层级共性问题。学生个性化干预依托个人运动处方、假期“云炼营”等方式开展针对性指导，提供周末、寒暑假等校外时间的运动管理。设置班主任提醒、体育教师协助、主管主任协调三级干预，解决深层问题。学生暑期锻炼积极性显著提高，周目标增长5%～10%，打卡率稳步提升，家校共育氛围浓厚。

北京市学校体育联合会相关负责人介绍，下学期，项目组将继续指导学校开展体育课堂、大课间、零点体育、社团、“课后330”、假期作业等，以全面提升学生的身体素质和精神状态。同时，项目组还将指导学校针对不同年龄段的学生进行有针对性的训练，以提高学生的运动效果。

（采写：焦轩；编辑：赵艳国；复审：郝彬；核发：冉阳）