从内蒙古的课堂到湖北巴东的教室，再到更多帮扶地的校园，北京四中用理念与实践书写支援合作答卷，让优质教育资源跨越山海，点亮帮扶之路。
本期“支援合作先锋”和发改君一起走近北京四中，探寻其如何以教育为桥，为支援地注入可持续发展的内生动力。
多年来，北京市第四中学（以下简称“北京四中”）始终践行“厚其积储，大效于世”的理念，积极响应党和国家号召，主动投身教育援助事业。特别是近年来，学校以“做中国基础教育的业务示范和行为楷模”为目标，充分发挥自身教育优势辐射作用，全力支持雄安校区办学、深入开展援蒙帮扶、结对帮扶巴东一中，大力输出教育、教学、管理的创新理念和有效做法，为支援合作学校和当地教育事业发展作出了积极贡献，援助工作取得了良好成效。
骨干带动
援蒙工作增添新活力
按照中组部教育人才“组团式”帮扶工作安排，北京四中于2022年7月派出骨干力量——学校党委副书记、纪委书记张文胜，赴内蒙古鄂伦春旗大杨树二中担任校长。
在过去的2年中，北京四中以畅通的沟通机制和强大的教研团队为基础，充分利用数字技术，持续加强交流合作，着力解决受援中学课堂教学改革滞后、教研能力不足的问题。
一方面，支持张文胜发挥北京四中优势、复制北京四中经验，大力推进教学改革，开展听评“课改示范课”和课改交流活动，规范教研活动，促进学科组长专业化发展，狠抓教学质量和教研能力提升。
张文胜与学生在一起
另一方面，主动作为，先后3次组织北京四中教师送教上门，组织大杨树二中师生到北京四中研学，开展“北京四中与大杨树二中教育教学线上研讨会”，依托京蒙教育协作智慧平台开展同步课堂同步教研活动，依托红云教育视频云平台开展远程视频互动教育，组织大杨树二中干部和全体班主任线上参加“2024年西城区班主任节——北京四中专场展示”活动，用持续、关键的交流带动，促进大杨树二中教育教学质效不断提升，学校管理发展焕发出新活力。
结对帮扶
巴东一中教学成效彰显
2019年1月，北京四中与湖北省巴东一中签订协议，开展结对帮扶。
结对以来，北京四中线上线下双管齐下：一方面“走出去”，先后选派近20位各学科骨干教师前往巴东一中听课评课，对课堂教学作出评价指导，提出改进意见。另一方面“请进来”，组织巴东一中干部挂职锻炼、学习学校管理经验；组织一线教师在学期中跟班听课、参与教研，在暑期集中培训，每学科安排2位以上北京四中骨干教师开设不低于3小时的专题讲座，内容涉及学科核心素养、新课标、新课改、新高考等。
北京四中教师赴巴东一中
此外，北京四中还长期开展线上教研和课堂问诊。巴东一中将校内名师示范课、青年教师教艺比赛课录像发送至北京四中，由北京四中教师进行把脉问诊，助力其不断提升课堂教学效果。
自帮扶以来，巴东一中高考质量稳中有进，3年内清华大学、北京大学录取17人，特殊本科线上线率70%以上，本科升学率98%以上，教育教学质量享誉湖北省。
全面支持
雄安校区开创发展新局
北京四中雄安校区是北京市援建雄安新区“三校一院”交钥匙工程之完全中学项目，旨在服务北京非首都功能疏解单位人员子女就读需求，由北京四中提供办学支持。为使四中精神、四中理念、四中经验更好落地雄安，为新区打造优质教育阵地，北京四中从学校文化建设、管理制度建立、教师队伍培养、教育教学研究等多个方面支持雄安校区建设。
校区建成之初，北京四中就将“以人育人、共同发展”的教育理念与雄安新区实际相结合，将王道元训诫、北京四中十大教育原则、校服、校歌等文化符号引入雄安校区校园，形成一脉相承的办学理念和校园文化。同时，参照北京四中规章制度制定了雄安校区内控制度、人事制度、安全制度、教育教学制度等各级各类制度，形成完整规范的管理制度体系。
加强学生交流，组织雄安校区学生走进北京北海校区初一年级，融入“一日班级”，切身体验北京四中学习和文化；参与雄安校区大讲堂，派出特级教师、教研组长等名师讲授“读书是一种生活方式”“用研究的方法来学习”“给同学们的数学思想方法课”“观鸟”“走进交响乐”等特色讲座。
雄安校区已于2023年秋季正式开学，招收首批教职员工36人，初一年级新生49人，初步形成北京四中示范引领、与雄安校区资源共享的良好局面。
整合资源
提升教育帮扶质效
为进一步扩大帮扶范围，近年来，北京四中充分运用四中校友促进教育基金会的资金和资源，与京津冀地区、国家乡村振兴重点帮扶县的多所中学开展教育帮扶交流。
仅2023年一年，北京四中就先后4次选派18名教师赴河北临西县、河北沽源一中、甘肃高关中学、云南元阳一中等学校开展教师培训、跨学科课程授课，200余名当地教师参加培训；同时，分别接待临西县16名教师、高关中学8名教师跟岗学习一周。同年7月，北京四中举办“教育改变家乡”2023暑期校长和骨干教师研学营，来自河南淇县和河北临西县的40余名校长和教师接受了北京四中教育思想和教育创新培训。
“教育改变家乡”公益培训
通过持续的系列帮扶活动，北京四中传播了四中文化、办学理念、管理方式、课程建设、教育教学方法等，取得了很好的社会效益。未来，北京四中将继续秉持“家国天下的情怀、舍我其谁的担当”，丰富既有校长、教师培训体系，优化基于乡村生活的实践课程，完善线上教研教学交流渠道，把北京四中的优质教育资源辐射到周边以至全国，为促进教育均衡、全面发展贡献四中力量。
跨越山海去支教，用知识播种希望，用热忱浇灌理想，相信在无数支援学校、教师的接力奔跑下，教育均衡发展的新画卷将愈发舒展、璀璨。
