金陵旧梦绕亭台

诉说着百年风华

朱甍碧瓦映轩窗

从书中缓缓走出

北京市第十中学高二年级的学子们

来到“只有红楼梦•戏剧幻城”

当红楼诗词跃出铅字课本

在戏剧幻城中精彩演绎

当个人命运沉浮与家族兴衰

在戏剧幻城中重现风采

……

那烈火烹油、鲜花着锦的幻梦

成为可探、可感、可悟的鲜活课堂！

寻梦红楼，对话经典。近日，北京市第十中学高二年级全体学子奔赴河北廊坊“只有红楼梦•戏剧幻城”。在这座以《红楼梦》为蓝本构建的戏剧幻境，开启了一场以“寻梦红楼，对话经典”为主题的沉浸式研学之旅，在实景演绎中触摸金陵旧梦的脉络与温度。

走过读者之门，同学们仿佛瞬间从现实世界抽离，步入了一个由色彩、声音、建筑与情感共同编织的红楼梦境。曲径通幽的廊道，高低错落的屋宇，传统与现代交织的建筑语汇……整个空间既像一座藏着文学密码的巨大迷宫，也像一面映照心灵的镜子——照见文学，照见同学们自己。穿行其间，同学们或驻足凝视建筑细节，或轻声交流感悟，他们正在经历一场“入梦”的仪式，对即将展开的沉浸式戏剧体验充满无限期待。

在幻城内，同学们怀着对经典的敬畏与期待，沉浸式观看了两部风格迥异却同样震撼的戏剧作品。

黛玉的孤傲、宝钗的端方、探春的敏慧、湘云的豪爽……一个个红楼梦的经典形象仿佛从泛黄的书页中走出。戏剧《有还无》将同学们带至太虚幻境，通过现代舞台技术手段与精妙的艺术构思，将曹雪芹笔下金陵十二钗的命运判词具象化地呈现在眼前。她们的青春悲欢、命运无常，在同学们心中激起了深深的共鸣。这场演出，不仅是对文学经典的视觉化还原，更是一场关于命运、理想与现实的哲学思辨，让同学们对经典的思想内涵有了更立体的感悟。

如果说戏剧《有还无》是沉浸于古典的悲悯，那么戏剧《第三十五中学》则是一场穿越时空的青春对话。铃声、黑板报、课间操、老师的谆谆教诲、同学间的嬉笑打闹……每一个元素都鲜活得仿佛能触摸到温度。同学们坐在高度复原的教室中，木质课桌上的划痕、墙上泛黄的奖状、窗外的梧桐树影，瞬间将他们拉回到1987年的课堂。这部剧彻底打破了舞台与观众的界限，不再仅仅是“观看”，而是让每一位同学都成为了“参与者”。在互动中，他们真切感受着不同时代的青春脉动，思考着关于成长、梦想与告别的永恒命题。剧场内，笑声与泪水交织，那些跨越时空的青春共鸣，成为同学们心中最温暖的记忆。

除了观剧，同学们还自由探索了幻城内众多各具特色的剧场空间与微观景观。他们在青瓦白墙的“四合院”里感受市井烟火，在墨香氤氲的“书廊”下品味诗词雅韵，在“大观楼”的朱红廊柱旁，遥想元妃省亲的盛景……他们三三两两，或低声交流着观感，或结合课本中《红楼梦》的原文片段探讨着剧情细节，在一个个不经意的转角与书中的经典场景邂逅，与经典的深度对话。这种自主的、沉浸式探索，让书本上平面的文字变成了立体的、可触摸、可感知的世界。

走进这节“可探、可感、可悟”的鲜活课堂，高二学子们既连接了课本与现实世界，将课本里的文字转化为真切感知；贯通了青春与经典，把红楼中的人生哲理沉淀为精神养分；更提升了自身的审美素养与文化自信。他们在古今青春的对话中产生情感共鸣，在体会经典中照见自我，不断跃迁！