近日,“AI赋能教研共同体的北京路径”专题研讨活动举办,展示北京中小学在“智小研”智能体平台助力下形成的育人新范式。借助“智小研”智能体平台,教师通过简单的角色定位、资料上传,就能快速构建专属智能体。让“智小研”成为教师得力助手的是北京市创新构建的“教师—教研员—专家—AI技术”协同机制。在这种协同机制下,AI技术承担智能构建与精准分析的任务,专家负责理论引领,教研员发挥专业策动作用,教师则聚焦实践创新。通过构建覆盖课前、课上、课后的全流程智能化应用体系,最终实现教研成果向教学实践的高效转化。
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