喜报丨首都师范大学附属回龙观育新学校高级教师、校长赵玉峰获国家级奖项！

2025-11-24 18:55 来源: 北京号

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日前，国家体育总局发布全国群众体育先进表彰名单，其中首都师范大学附属回龙观育新学校校长赵玉峰荣获“2021-2024年度全国群众体育先进个人”称号。面对荣誉，她始终强调：“这不是我一个人的荣誉，而是我们整个团队、全体师生共同奋斗的结果。”作为一所坚持“体育强校”理念的十二年一贯制学校，回龙观育新学校始终坚持将体育作为立德树人的重要载体，秉持“抓体育促德育－抓德育促教学－抓教学促发展”的育人策略，让体育精神真正渗透到每一位青少年的成长之中，使孩子们心中有信仰、眼中有光芒、行动有动力。

学校自建校以来便确立了“体育强校”的发展战略，明确提出“先成人后成才，既成人又成才”的育人宗旨，倡导“育德致美，启智日新”的核心价值观。在这一思想指引下，体育不仅是增强体质的手段，更是塑造人格、锤炼意志、激发内驱力的关键路径。通过系统化推进群众性体育活动与特色项目并举的发展模式，学校构建起覆盖全员、贯穿全程、融合多维的体育教育生态体系，真正实现了让每一个孩子都成为体育的参与者、受益者和传承者。

一体化管理

构建群众体育新格局

为打破传统中小学体育分段管理模式带来的资源割裂问题，学校早在2012年便创新实施跨学段的体育部一体化管理体制，由校长直接领导、主管副校长统筹协调，体育部主任具体负责，实现小学至高中全学段体育工作的垂直贯通。2016年，学校进一步整合资源，成立体育健康教育中心，统一调配师资、课程与活动安排，形成目标一致、方向明确、执行高效的运行机制。

▲排球队夺冠

这种一体化管理模式极大提升了体育工作的科学性与协同性。无论是日常排课、教师教研，还是组织运动会、开展联赛，各部门都能高效联动。教师专业特长得以充分发挥，梯队建设更加顺畅，赛事组织更具规范性。2025年学校再次进行管理改革，在全校实施“学院制管理模式”下建立了健康中心，覆盖了体育、卫生、心理方向，全校4200名学生共享优质体育、心理、卫生教育资源，工作呈现出“人人参与、处处可见、时时可练”的生动局面，为全员健康理念的深入奠定了坚实的制度基础。

特色项目引领

打造多元体育品牌矩阵

在学校“百花齐放”的体育发展格局中，排球、武术、啦啦操、足球等特色项目已成为响亮的品牌名片，不仅在校内普及度高，更在全国、市级比赛中屡获殊荣，充分展现了体教融合的丰硕成果。

排球是学校的拳头项目之一。自2012年组建校队以来，排球队已发展为拥有12支队伍、280余名队员的庞大团队，涵盖小学低年级后备人才队至高中高水平运动队，形成完整的人才培养链条，2024年已获批“金奥运动队”。近年来，学校共斩获19个北京市冠军，多次代表昌平区参加市运会，并承办北京市排球冠军赛等多项高水平赛事。2019年首批高考队员中，张欣悦考入清华大学，2025年12位排球专项毕业生均升入理想大学，10人进入985、211高校或师范院校；更有学生入选国家少年队，实现竞技成绩与升学发展的双赢。

▲参加北京市排球锦标赛

武术作为北京市武术传统校的核心项目，坚持以“武德、武礼、武技”三位一体的教学理念，将中华传统文化融入日常训练。近年来，学校武术队囊括昌平区团体第一，累计获得单项金牌129枚，北京市个人冠军80余人次，全国一等奖50余人次，全国冠军13人次，北京市团体冠军1次、亚军6次，并受邀赴丹麦、比利时进行文化交流演出，向世界展示中国青少年的精神风貌。

啦啦操队12次夺得全国啦啦操比赛冠军，多次荣获北京市冠军，以其整齐划一的动作、充满活力的表现力赢得广泛赞誉。队员们在训练中磨砺意志，在舞台上绽放自信，展现出新时代青少年昂扬向上的精神气质。

足球作为校园最受欢迎的集体项目之一，自2017年起全面铺开。目前学校设有男足、女足十余支梯队，在训人数超280人，严格落实足球课时不低于体育课总课时三分之一的要求。每年举办的“育新杯”五人制班级联赛历时一个半月，覆盖所有年级，确保每班每年参赛不少于10场。近年来，学校连续荣获昌平区校园足球精英赛、锦标赛多项冠亚军，并于2021年被教育部命名为“全国青少年校园足球特色学校”。

“三合一”健康课程

赋能学生终身成长

在全面推进体育工作的基础上，学校前瞻性地提出“身心·铸能·砺行·致远”的健康教育理念，依托十二年一贯制办学优势，整合心理、卫生与体育三大领域资源，打造独具特色的“健康学院课程体系”，致力于从“被动干预”转向“主动预防”，从“单一锻炼”迈向“综合素养提升”。

该课程体系围绕“身心和谐、铸能强基、砺行淬志、致远翱翔”四大主题，构建“基础－拓展－发展”三级进阶课程结构，精准匹配学生从“萌新”到“翱翔”五个成长阶段的不同需求。例如，在小学低段注重趣味感知与习惯养成；初中阶段关注青春期适应与体质干预；高中阶段则聚焦学业压力下的心理调适与生涯健康规划。

▲学校体育节

数据显示，近年来学生体质健康测试合格率持续保持在98%以上，优良率达75%-95%，远高于国家标准。为此，健康学院专门开设“视力保护行动”“慢病筛查”“情绪管理课”“营养小课堂”等专项内容，并建立学生健康档案，实施个性化指导。

排球精神铸魂

让每个孩子心中有光

如果说特色项目是学校的“外显品牌”，那么以“女排精神”为代表的体育精神文化则是其深层灵魂。学校明确提出：“我们要培养的不只是运动员，更是具有顽强意志、团结协作、永不言败品质的时代新人。”

▲奥运冠军张娜给高三学生宣讲女排精神，看望排球队训练学生

在排球训练中，教练员特别注重思想教育与文化学习的同步推进，实行“先做合格学生，再做优秀运动员”的管理模式。每逢寒暑假封闭集训，除常规训练外，晚自习、作业检查、文化课辅导必不可少。班主任与教练员定期沟通，对学业困难队员实施一对一帮扶，确保每位队员不掉队。

学校大力弘扬“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神，将其融入课堂教学、团队建设和日常行为规范中。通过讲述老女排“五连冠”故事、播放夺冠纪录片、设置光荣榜等形式，营造浓厚的精神文化氛围。正如赵玉峰校长所言：“我希望每一个孩子都能在体育中学会坚持、懂得责任、找到目标，哪怕将来不做运动员，也能带着这份精神走好人生路。”

全民参与

共筑阳光体育生态

每年春季，各年级依次开展武术操比赛、足球联赛、排球班级赛、篮球对抗赛等系列联赛，形成“周周有活动、月月有赛事”的良好态势。秋季则举行全校运动会、亲子嘉年华等活动，鼓励家长共同参与，增进家校互动。学校还通过节徽设计、项目策划、黑板报评比等方式，让学生深度参与赛事组织，激发主人翁意识。