2025年11月，在由北京市教委、北京市少年宫联合主办的北京市青少年创新思维大赛中，昌平区回龙观第二小学派出的两支代表队，分别参与了“挑战H古典·史诗挑战I组”与“挑战J约翰·吉弗里的奇闻轶事”两个项目的挑战。经过层层比拼与激烈角逐，两支队伍双双脱颖而出，均荣获北京市“总冠军”称号，展现了昌平学子出色的综合素养与创新实力！

北京市青少年创新思维大赛作为北京市科技类赛事之一，致力于推动青少年科技教育发展，激发学生的创新意识与实践能力。比赛注重跨学科融合与团队协作，全面提升科学素养、动手能力与舞台表现力，是北京市中小学科技教育领域一项具有广泛影响力与高认可度的重要赛事。

回龙观第二小学始终将学生创新思维的培养贯穿于教育教学全过程，系统构建了多维度、贯通式的创新素养培育体系。一是深耕课堂教学主阵地，在日常各学科教学中有机融入科学思维与创新素养，注重启发式、探究式教学，鼓励学生大胆质疑、主动思考，在解决问题的过程中提升逻辑思维与探究能力。

二是拓展跨学科综合实践，积极设计与实施系列化跨学科主题实践活动，引导学生整合运用多学科知识应对真实情境中的复杂问题，全面提升知识迁移、团队协作与创新实践能力。

三是巧用校园空间与碎片时间，依托学校精心打造的科技墙、创意拼插墙、好奇墙、童趣诗园、象棋墙、慧趣墙等十余处多元育人场域，让学生在课间一刻钟等碎片化时间里随时记录灵感、动手拼搭、主动探究，使创新思考成为自然的学习习惯。

四是强化社团项目化培养，以创新思维社团为重要载体，将剧本创意改编、废旧物品创意改造与道具制作、舞台表现力以及想象力、审美情趣等核心素养，系统融入跨学科项目式学习全过程，实现从思维启发到实践表达的系统培养。

截至目前，学校在该项赛事中已连续两年、累计四支队伍荣获北京市总冠军。未来，昌平区回龙观第二小学将继续秉持“阳光教育”理念，进一步深化对学生创新思维与综合素养的系统培养，不断拓展跨学科学习与实践展示平台，助力每一位学生在探索与创造中成长，在未来的更大舞台上绽放光彩！

来源：区教委体卫艺科

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、王凤云