科右中旗挂职团队/供图

清晨的阳光洒进内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第二小学四年级一班的教室，9岁的白梦若涵早早坐在课桌前，期待着每周最喜爱的科学课。这一天，她将与线上的“小铁老师”和学校的王老师共同探索《平衡的奥秘》。在两位老师的默契配合下，孩子们动手实验、小组协作、分享体会，课堂充满欢声笑语。“我要回家做一个平衡装置，给爸爸妈妈讲原理！”白梦若涵兴奋地说。

这堂生动有趣的科学课，正是京蒙协作“双师课堂”素质教育帮扶项目的一个小小缩影。2025年秋季学期，海淀区投入80万元协作资金，支持科右中旗引入“双师课堂”项目，让当地1.2万余名小学生享受到来自清华大学、首都师范大学等名校的优质课程资源。

师生共成长屏幕两端同上一课

在巴彦呼舒第二小学的一堂《趣味科学实验》课上，线下科学教师王永平与线上教师协同授课，学生积极参与实验，课堂气氛活跃。这种“双师模式”不仅弥补了当地专业教师和资源的不足，还极大激发了学生的学习兴趣，拓展了他们的视野。

“老师们都觉得这种形式新颖，同学们都特别爱上课。”王永平表示，线上教师丰富的教学技巧和先进的教学设计，为本地教师提供了教学启发。

截至目前，“双师课堂”已覆盖科右中旗27所小学，开设人工智能、科学实验、思维训练、文史素养、心理教育等多元课程，累计课时超过3000节，成为推动当地素质教育发展的有效助力。

“组团式”帮扶打造带不走的教师队伍

除了“双师课堂”，京蒙协作还通过“师资强基、校际结对、职教提质、学生赋能”等多维度举措，构建“全链条、多层次、可持续”的教育振兴生态。

海淀区以“线下派驻+线上研修+专项培训”三维模式，系统性提升科右中旗教师能力。2025年，海淀区新选派5名教育人才赴内蒙古支援，推动12所中小学、1所职业学校与北京优质校结对。通过“京蒙智慧教育平台”，当地教师可免费共享北京名师课程，参与专项培训。全年共开展“海淀名师讲堂”12场，培训教师800余人次，组织72名干部教师赴京跟岗学习。

在校际合作方面，科右中旗12所中小学与海淀区中关村第三小学、北京市十一学校等15所优质校建立“一对一”结对关系。巴彦呼舒第三中学更于2023年纳入北京一零一中教育集团，设立“实验班”，共享教务管理系统和教研资源。

职业教育同样迎来突破。科右中旗中等职业学校加入“京蒙职教发展联盟”，在帮扶团队指导下制定《三年发展规划》，推动学校通过自治区职业教育改革试点验收。学校累计培育“双师型”教师26名，组织23名教师赴京跟岗学习，实现教育与产业需求精准对接。

学生赋能从“微改变”到“大成长”

针对学生行为规范与学习动力问题，帮扶团队从“两操量化评分”“班级卫生标准”等细节入手，通过“流动红旗”激励和日常督导，显著提升学生出勤率和校园整洁度。

此外，两地积极开展研学实践，2025年共组织4场“京蒙同心”研学活动，惠及师生950余人。三年来，累计有160余名优秀学生赴京研学。

为确保教育帮扶成果长效稳固，京蒙双方建立“双向对接、考核激励、资源整合”三大机制。挂职团队实行“月汇报、季总结、年评估”制度，学校每月与北京结对校召开视频会议，同步教学进度。教育帮扶成效被纳入乡村振兴考核核心指标，对表现突出的学校和教师给予奖励。

2025年，科右中旗教育质量显著提升：本科上线率达56.16%，中等职业学校本专科上线率达98.69%，实现从“补齐短板”到“提质增效”的跨越。

“教育帮扶，功在当代，利在千秋。”海淀区挂职科右中旗领队、旗委常委、副旗长侯进表示，未来将继续深化“双师课堂”建设，拓展智慧教育覆盖面，推动两地学生互学互促，共同书写京蒙协作教育高质量发展新篇章。（记者 栗洁）