11月29日下午，由首都师范大学与人民教育出版社联合主办的“新时代 新使命：加快构建中国自主知识体系的首师探索”文科科研论坛暨《探寻教育的真义》《课程教学的基本问题》出版座谈会在首都师范大学举行。来自教育部、北京市教委、人民教育出版社相关领导、全国知名专家学者及师生代表齐聚一堂，围绕加快构建中国特色哲学社会科学自主知识体系展开深入研讨。论坛开幕式由首都师范大学党委常委、副校长王洛忠主持。

校党委常委、副校长蔡春代表学校致辞，表示将进一步强化有组织科研，为构建中国自主知识体系贡献“首师智慧”。教育部社会科学司社会科学科研处处长卢丽君强调，要推动哲学社会科学回应时代、引领实践。北京市教委科学技术与研究生工作处处长刘伟指出，首都高校应打造服务“中国式现代化北京篇章”的理论高地。人民教育出版社党委书记、社长黄强表示，人教社将持续推动精品教材与学术著作出版，服务国家教育战略。

首都师范大学人文社会科学学部主任委员刘文飞、教育学部主任委员石鸥、艺术学部副主任委员王海滨分别从人文积淀、教育根基与美学境界等角度，分享了构建自主知识体系的思考与实践。

在随后举行的新书发布仪式上，田慧生教授深耕课程与教学论四十年的集大成之作——《探寻教育的真义》与《课程教学的基本问题》正式发布。发布仪式由人民教育出版社副总编辑李海东主持。人民教育出版社人教研究院办公室主任牛瑞雪介绍了图书的策划与编辑过程，与会领导、嘉宾共同为新书揭幕，并向学校图书馆、档案馆、教科书博物馆及学生代表赠书。

论坛的学术研讨环节由教育学院院长张爽主持。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远，清华大学文科一级教授谢维和，教育部课程教材研究所党委书记宋凌云，北京市人大常委会教育科技文化卫生办公室主任孟繁华，中国教育学会秘书长杨银付，北京大学教育学院院长蒋凯，历史学院资深教授徐蓝等专家分别从理论创新、实践导向、研究方法与国际比较等角度，探讨了以教育学为代表的哲学社会科学自主知识体系建设的路径与挑战。田慧生教授在总结中对与会专家、人教社编辑团队及学校的支持表达诚挚感谢。

本次论坛搭建了高层次、多维度、开放式学术交流平台，是我校深入贯彻落实党的二十届四中全会精神、服务国家战略的重要举措。后续各文科院系将结合学科专业特点开展学术沙龙等形式多样的学术交流活动。

（来源：社科处、教育学部；作者：刘嘉政；值班编辑：杨渊凯、刘泽鑫；责任编辑：扈晓雨）