近日，“AI+教育创新大会”在清华附中大兴学校召开。大会通过高端论坛、案例分享与课堂实景相结合的形式，搭建了跨区域、跨校际的交流平台，为推进教育数字化、构建智慧教育新生态提供了扎实的实践基础。

大会由大兴区教委与清华大学人文学院人文教育发展研究中心的指导，北京市大兴区教师进修学校和清华附中大兴学校联合主办。开幕式上，大兴区教委副主任崔连娜强调，人工智能已成为推动教育高质量发展的重要动力。她呼吁教育工作者以此为契机，共享智慧、凝聚合力，共同探索智能时代的教育新范式。

会上，“AI学堂智能体”教育智能平台正式发布。该平台深度融合“清华育人理念”与前沿教育科技，全学科优质资源及学校教师团队的“课堂革命”实践经验。

清华附中大兴学校执行校长党胜军介绍，平台以智能教师助手、智能学习助手、智能管理助手三大模块为核心，构建覆盖“教、学、管”全流程的数字化闭环，旨在推动优质教育资源规模化应用、个性化学习精准实施、教育管理数据驱动，系统落实“教学更高效、学习更美好、教育更公平”的目标。

在“AI+教育主旨报告”环节中，多位专家从理论、实践与系统视角发表见解。清华大学教育学院副院长李锋亮在“AI重塑未来教育范式”报告中指出，人工智能正从辅助工具演变为“研究驱动力”。李锋亮强调，在AI时代，提问能力、想象力与深度阅读能力是学习者应具备的核心素养，教师应引导学生开展批判性思考，鼓励其提出“超越AI的解决方案”。

北京师范大学教育学部副部长余清臣教授在“社会改革视野中的AI触发课堂教学变革”报告中进一步提出，AI教育应用是一项社会系统工程，必须超越单纯的技术移植，从教育的社会逻辑出发，统筹主体关系、组织结构与环境适配。他表示，未来教育中AI将逐步成为“类人成员”，与师生构建既互补又制衡的新型互动网络。

大会还通过课堂实景展示与校本经验分享，立体呈现了AI在教育一线的融合应用与系统建设。清华附中大兴学校初中语文教师黄心怡在《散步》一课中，借助AI模拟作者自述创设共情语境，通过生成多版本环境对比图辅助文本细读，并引导学生将文本关键词转化为AI绘图指令，实现从情感共鸣到创意表达的完整学习闭环。

清华附中大兴学校党委书记付伟凭系统阐述了学校作为北京市首批智慧校园的“五智融合”体系建设经验，涵盖智慧治理、智能课堂、智慧教研、智能评价与智慧资源五个维度。她表示，学校通过构建AI课程体系、开展数据驱动教研、建立多维度成长画像，实现了从教学环境到课程评价的系统化升级。随着“AI学堂智能体”等平台的深入应用，人工智能与教育的融合将逐步从“技术赋能”迈向“生态重构”。

教育部资源中心教师发展处副处长雷静认为，本次大会既具备前瞻视野，又提供实践参照，为AI与教育融合创新提供了系统性思路与可操作性路径。

（采写：王小艾 清华附中大兴学校供图；编辑：赵翩翩；复审：李继君；核发：冉阳）