12月10日，一场覆盖小学、初中、高中、大学四个学段的思政课展示活动在北京学校举办。来自北京学校、北京市通州区教师研修中心实验学校、中国人民大学等学校的师生，共同深入平津战役指挥部宋庄旧址开展实践研学，以双师课堂、数智课堂、研讨交流等方式，呈现了一堂红色思政“金课”。

北京市通州区宋庄镇以“画家村”“艺术小镇”为人们熟知。鲜为人知的是，这里也曾是平津前线总前委所在地，见证了人民解放军决胜平津波澜壮阔的历史，留下了丰富的红色文化资源。“指挥部旧址是镌刻在通州大地上的红色地标、是我们建设‘大思政课’实践教学基地的重要依托。”通州区委教育工委副书记陈洁介绍，活动旨在通过大中小学“同上一堂思政课”的方式，以平津战役的胜利、北京和平解放的历史事实，引导学生体悟革命精神、坚定制度自信。

据介绍，本学期通州区成立了12个大中小学思想政治教育一体化区域联合体（以下简称“联合体”），确立了以高校专家为引领、高中学校牵头、小初学校共同参与的运行机制，构建起纵向贯通、横向协同的“思政教育矩阵”。北京学校、通州区教师研修中心实验学校共同组成了联合体，中国人民大学马克思主义学院专家担任联合体指导教师。

“如果文物会说话，它们会讲述怎样的历史？”在七年级的课堂上，北京学校、通州区教师研修中心实验学校两校师生“隔屏相见”，共同围绕指挥部旧址中的文物展开讨论。其中一件文物是刘鸿武战士的请战书。“重伤不哭不叫，轻伤不下火线，坚决保证完成战斗任务，为人民立功。”学生们集体朗读这封请战书。通过AI工具，学生们实现了一次与刘鸿武战士穿越时空的“对话”。他们追问战士为人民而战的初心，感受峥嵘岁月里的青春力量。

在五年级师生的课堂上，当被问及印象最深的一件展品，几位学生不约而同地谈到展馆中的一幅水墨画。这幅《1949年的春天》再现了当时平津前线总前委所在地宋庄村的全貌，既蕴含着战争的雄伟壮阔，又表现了热烈浓厚的军民鱼水情。教师引导学生们了解画作背后的故事，联系自身思考“战争时代与和平时代的爱国表现”，写下“我的红色行动卡”，共同朗诵“通州少年爱国谣”。

此前，北京学校、通州区教师研修中心实验学校组织不同学段学生走进平津战役指挥部宋庄旧址，开展了“运河红色记忆与革命精神”主题思政实践活动。研学活动前，联合体教师分学段制定了研学任务单。北京学校高中思政教师郭鸿玮介绍，高中学段的主题是“讲好宋庄故事，赓续红色血脉，从平津战役中感悟中华民族精神的传承与发展”。学生们分组合作，完成了“战场上的信念坚守”“小院里的温暖密码”“解放中的智慧斗争”等解说任务，推广宋庄“红色+艺术”文旅路线，书写新时代宋庄的“红色答卷”。

中国人民大学马克思主义学院副教授单文鹏介绍了大学段的教学设计，提出要将运河上的革命精神与中国共产党人精神谱系相结合，激励新时代青年筑牢信仰之基、勇担复兴之任。他认为，大中小学思政教育一体化的课程设计，实现了“直面各管一段的症结，以平津战役为抓手一气呵成；直插单打独斗的弊端，以革命精神为内核一体联动；直击抢跑错位的通病，以知信悟行为链条一触到底”。

据悉，通州区将以此次活动为契机，常态化开展思政一体化备课、一体化上课、一体化研修，持续挖掘“馆群+公园+街区”资源，将实践资源转化为思政课，打造一批思政“金课”，不断擦亮“运河思政”品牌，为北京乃至全国大中小学思想政治教育一体化建设贡献“通州方案”。

（采写：张娜；北京学校供图；编辑：苏珊；审核：郝彬；核发：冉阳）