12月11日，“中新对话，共育未来——聚焦学前教育高质量发展交流研讨会”走进北京市门头沟区第八幼儿园。此次活动以国际视野碰撞教育智慧，以本土实践回应发展需求，通过经验分享、实地观摩、圆桌论坛等形式，邀请新西兰、联合国儿童基金会、北京教育科学院早期教育研究所等中外专家学者及一线教师，深度探讨促进学前教育高质量发展的智慧经验。

活动中，与会嘉宾走进幼儿园户外自主游戏现场与室内活动空间，近距离观察幼儿在游戏中自主选择、自由探索、自发互动的学习过程。与会嘉宾对幼儿园创设的以幼儿为本、生活化、游戏化的布局及环境给予认可，并参与到孩子们的游戏互动中，感受他们充满奇妙想象力与创造力的童趣世界。

“园所积极践行门头沟区倡导的‘儿童在前’理念，并通过创新探索形成符合儿童成长发展的本土实践案例。我们以‘把游戏的自主权还给儿童，在真实的游戏场景中，读懂每个孩子的独特性’为理念，以自主游戏为切入点，一步步推动实践改革。”门头沟区第八幼儿园园长王秀芝介绍，在环境上，园所拆除各活动区的隔断，打造开放式自然游戏场地，让环境成为激发幼儿探索的“隐形教师”；在时间上保障充足、连续的自主游戏时段，同时引导教师“放手”，通过持续观察与一对一倾听，助力儿童自主成长。

围绕“幼儿园环境和空间对儿童游戏的支持”等话题，与会的新西兰学前教育专家与来自门头沟区、海淀区、怀柔区、顺义区的教研员、园长、教师代表进行交流。新西兰奥克兰理工大学高级讲师莎拉·普罗宾博士（Dr.Sarah Probine）表示，园所打破空间、自主游戏的创新做法，对提升孩子主导自己学习的能力十分有帮助。此外，开放性的空间和材料，如麦秆、稻草等，也让孩子们的游戏更贴近生活。

“近年来，门头沟区落实以游戏为基本活动要求，持续深化学前教育改革，努力构建高质量学前教育。”门头沟区委教工委副书记、区教委主任曹彦彦表示，门头沟区第八幼儿园以理念为引领，不断发现儿童、发现教师、发现教育本真的探索之旅，展示出全区学前教育高质量发展的生动样态。此次中外专家学者与门头沟区学前教师的深度交流，将有效推动区域学前教育理念更新与实践升级。

（采写：苏珊；门头沟区教委供图；编辑：凌月云；复审：郝彬；核发：冉阳）