自2020年江南大学
与强生（苏州）医疗器材有限公司
开启校企课程共建
双方合作已深耕6年
生物工程学院立足轻工技术与工程、
生物工程、酿酒工程等多学科交叉优势
锚定“双一流”建设核心目标
坚持以学生成长为中心
深度整合企业在课程设计、教学实施、
实践评价全链条环节的资源优势
构建起稳定高效、双向赋能的
校企协同育人新范式
截至目前
累计已有150余名学生参与课程
覆盖范围持续扩大，育人成效显著
为培养高素质专业人才培养筑牢坚实根基
不一般的课程新范式
校企联手，把行业前沿搬进课堂
这门课程可不是普通的校内选修课！课程主要面向学院本科大三学生，选拔专业基础扎实、想深耕生物医药领域的同学组建特色班级，精准对接行业需求。课程创新采用“理论教学+实践学习”双轨并行的教学模式，特邀强生（苏州）的行业专家亲自授课，把企业一线的技术和经验直接带到课堂。企业方还为本课程精心编写了专业教材《BioPharm&MD Microbiology UMCC Program》，历经多次修订，始终紧跟企业最新生产技术与应用需求，让学习内容不脱节、不滞后。更值得一提的是，依托这门课程，学院还启动了卓越工程师计划，联合强生（苏州）企业导师共同培养拔尖创新人才。
课程内容紧扣“污染控制”核心主题，覆盖污染防控策略、制药用水系统、无菌控制、微生物检测等企业生产关键环节，实现课堂内容与企业真实场景的深度融合，助力学生将书本知识快速转化为解决行业实际问题的能力。
不一般的沉浸式教学
从课堂到工厂，全链条实践体验
拒绝“纸上谈兵”！课程构建了“理论学习、实地考察、课程考试”三位一体的协同育人体系，让学习全程“沉浸式”“可触摸”。理论学习阶段，采用系统授课与小组汇报相结合的方式，引导学生扎实掌握微生物污染控制的知识体系；实地考察环节，组织学生走进强生（苏州）产业园，全面参观微生物实验室与骨科工厂，亲身感受从质量管控到生产落地的全链条工程实践；课程考试环节，采用“综合笔试+小组讨论”双维度考核，更有情景化试题设计，不仅检验知识掌握程度，更锤炼大家应对复杂工程问题的系统思维。
在实验室里，学生能近距离体验质量控制流程、无菌保证体系与微生物检测操作；在工厂里，学生能深入理解现代制造中的全流程质量管理。实物展示、视频演示与专业讲解，让大家彻底打通从课堂认知到产业实践的壁垒。
不一般的成长赋能路
从校园到行业，高质量进阶跃迁
这门“实境教学、案例驱动”的特色课程，有效提升了学生在生物医药领域的工程实践能力、问题解决能力和系统创新能力。深入企业真实生产环节的学习经历，不仅让学生掌握了行业前沿技术与质量管理体系，更培养了严谨的工程素养与开阔的产业视野，为未来发展打下坚实基础。
在这一模式的持续推动下，育人成效日益彰显：一批优秀毕业生成功入职生物医药领军企业，实现校园培养与产业需求的高质量对接，轻松开启职场之路；多名学生在课程启发下，进入国内外知名高校继续深造，朝着科研创新方向稳步迈进。随着江南大学获批国家工程硕博士培养改革专项试点，课程的育人效应更上一层楼——2024年UMCC课程学员中，40%的推免生选择加入卓越工程师硕博项目，走进行业领军企业深度参与核心技术研发，真正实现了学以致用、研产融合的跨越式发展！
胡一帆
我于2020年有幸参与了学校组织的UMCC课程学习，如今已成为强生（苏州）医疗器材有限公司的一名质量工程师。回顾那段经历，UMCC不仅帮助我将课堂中的理论知识与行业实践紧密结合，更让我在探索职业方向的过程中逐渐明晰了个人规划。我学会了如何以实际需求为指引，将学校资源与UMCC平台资源结合，一步步向着适合自己的平台迈进。课程中与不同背景同学的交流、与强生前辈的互动，也为我打开了更广阔的行业视野，积累了宝贵的人脉。UMCC像一座桥，连起了校园与职场，也连起了理论的我与今天的我。这段学习历程，至今仍在为我的职业成长注入力量！
余杨青
作为2021年江南大学-强生（苏州） UMCC 课程的学习者，这门课让我看到了学校常规微生物学课程里容易被忽视的工业实操和规范要点。企业导师围绕制药微生物污染控制、洁净环境管理等主题，结合 ICH 规范与工业实例，让我跳出课本，真切感受到工业应用的落地逻辑与标准尺度。而今，当我以博士生的身份在实验室继续深耕时，我仍时常感念那段经历——它让我看到，学术与产业之间，原来可以有如此鲜活而坚实的连接！
吴浩霖
我通过UMCC课程与强生（苏州）结缘，并在此后加入为期一年的校企合作卓越工程师计划，深入企业开展项目实践。这段经历像一把钥匙，为我打开了从课堂到车间的通道——不仅将所学的专业知识与企业真实生产场景紧密相连，也让我在项目实践中积累了扎实的工程经验，为后续职业发展奠定了坚实基础。如今，我已正式加入克朗斯机械（太仓）有限公司，担任无菌验证工程师，继续在我所热爱的领域中前行！
柳坤厚
强生（苏州）校企合作课程是我选择工程硕博项目的重要契机。课程围绕工厂生产放行、微生物合规、环境控制等核心议题，将理论知识与企业生产实际紧密结合，让我在夯实专业基础的同时，深入理解工业质量控制与合规运行的系统逻辑。这些实践导向的内容，不仅为我的保研面试积累了丰富案例，更让我清晰看到学术研究与产业实际间的连接路径，为今后在工程领域的深入探索奠定了坚实基础！
于满江
今年我有幸参加了强生校企合作课程，这段学习经历让我对生物制药的全流程建立了系统而深入的理解——从生产控制到GMP规范，每个环节都深刻体现出行业对质量与安全的极致追求。课程不仅将我的专业知识串联成体系，更让我亲身体验到强生等领军企业严谨而富有创新精神的工作文化。这段经历也让我更加明确了自己的职业方向：我期待未来能够加入像强生这样以科学为引领的企业，在扎实的工艺基础和严格的质量体系中不断成长，用专业能力为人类生命健康事业贡献一份力量！
学校将持续拓展校企合作广度与深度
深化教育链、人才链
与产业链、创新链有机衔接
通过共建特色课程模块、
共享优质实训资源、
共组双师教学团队、
共研前沿技术课题
构建更紧密的产教融合共同体
未来，江南大学与强生（苏州）的
合作还将持续深化
解锁更多育人新可能！
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稿件来源：生物工程学院
本期编辑：郭诏金
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