首都师范大学附属回龙观育新学校深耕科学教育改革，以“做好科学教育加法”为抓手，构建极客、霞客、创客、墨客、潮客五大工作室，旨在促进学生思维深度的开掘、实践浓度的提升、跨界广度的拓展与精神高度的塑造，打造出贯通十二年学制、融合多学科知识、赋能全体学生成长的育人新生态。

极客工作室——科学回归其最本真的面貌。工作室以“极大、极小、极快、极慢、极热、极冷”为线索，引导学生突破感官局限，像科学家一样开展追问、假设与验证，在反复探究中锤炼契而不舍的科研精神与思维韧性。

霞客工作室——将课堂搬到了山河大地之间。以徐霞客“探幽索隐”的求实精神为脉，学生通过实地考察、课题研学，理解“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。从“重新发现二十四节气”到“行走都江堰”，学生在真实场景中感受人地关系，将地理知识转化为生态智慧与文化认同，让学习扎根于土地，服务于家园。

创客工作室——形成创意与技术的交汇点。依托腾讯“未来教室”等先进设施，借助开源硬件、人工智能、3D打印等技术，为学生搭建创意落地的平台。同时构建小初高贯通的AI课程体系，助力学生实现从“用技术”到“创技术”的能力跨越。

墨客工作室——承续墨家“崇德尚技、尚巧达善”的精神。搭建从小学“广见闻、激兴趣”到高中“深探究、接职业”的工程技术课程链，学生在防震结构设计、智能木工制作等实践中，实现手脑并用、德技双修。

潮客工作室——构建艺术、科技、人文深度交织的创意场域。引导学生以艺术视角审视工程设计，用科技的精准赋能艺术的表达，更将文学与传媒的叙事转化为充满张力的视觉语言，培育兼具科学思维、人文底蕴与艺术创造力的新时代复合型人才。

五大工作室通过系统化的“课程贯通、场景升级、师资进化、评价变革”协同推进，持续激发学生的好奇心与创新热情。学校先后获评全国科学教育实验校、北京市科技示范学校、北京市科研先进单位、昌平区拔尖创新人才培养基地等荣誉，学生在科学探究中不断成长，并在市、区及国家级科技类竞赛中屡获佳绩。

这些成果源自学生内生的科学渴望与持续的创新动力，也体现了学校致力于构建的育人生态——真正点燃好奇心、赋能终身成长、面向未来的科学教育新格局。

来源：首都师范大学附属回龙观育新学校

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊