编者按

在中央财经大学的校园里，闪耀着一群令人敬仰的“中财好老师”。他们以高尚师德铸魂育人，以深厚学识启智润心，以奋进之姿投身学科建设、服务国家发展。身影所至，凝为校园动人风景；奉献所积，汇成学校前进厚力。这份荣誉背后，是对“立德树人、财经报国”的躬身践行，也是新时代师者使命的深刻诠释。“中财好老师”们不仅为学校发展注入磅礴动能，更以榜样的力量，感召全体师生勇担使命，在服务“国之大者”、助力民族复兴的征程中续写中财大人的时代荣光。

今天 小微带您走进

首届“中财好老师”

吴韬教授的故事

吴韬，中共党员，法学博士，教授、博士生导师，法学院学术委员会主席，兼任中国法学会网络与信息法学研究会常务理事、中国法学会经济法学研究会理事等职务，首批“全国高校黄大年式教师团队”骨干成员，曾荣获“北京市优秀教师”、学校“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等荣誉称号。主持国家社科基金项目以及其他国家和省部级科研项目多项，发表学术论文40余篇，出版学术专编著、主编教材10余部，研究成果获“安子介国际贸易研究奖”，智库报告获党和国家领导人重要批示。

坚守初心，潜心育人

努力培养复合型法治人才

吴韬老师对教师职业具有高度的政治责任感和职业尊荣感。他主张高校教师要“从根本着眼，从基本做起”，既要心怀“国之大者”，始终坚守育人根本使命，又要从课堂做起，积极开展教育教学改革，努力提高知识传递的质量和效率。

吴韬老师始终坚守教学一线，甘于奉献，呕心沥血培养高水平财经法治人才。他为硕士生、博士生开设课程10余门，指导毕业研究生180余人，主动承担繁重的教学工作，取得良好教学效果并获“基础课教学奖”。他积极组织开展教育教学改革，与实务部门合作建立学生实习实践基地、开展有组织实习，邀请法律实务专家开设法律实务课程。他利用业余时间，常年坚持为研究生和高年级本科生举办竞争法读书会，带领学生研习国内外重要文献，整理境外典型反垄断案例100余件。作为主要成员，吴韬老师两次获“北京市教育教学成果奖”。

吴韬在课堂上

坚持问题导向，努力求真务实

科研服务国家和首都经济法治建设

作为竞争法领域知名专家，吴韬老师坚持科研问题导向，撰写的《大数据交易应当重视和研究的几个问题》智库报告获党和国家领导人批示；担任国家发改委《反价格垄断规定》《反价格垄断程序规定》起草工作组成员，深度参与商务部、国家市监总局、北京市市监局、中标协等多个单位的反垄断法配套规范性文件和合规标准的起草工作。在《反垄断法》修订过程中，他关于“安全港规则不适用于横向垄断协议”的建议被立法部门采纳。

吴韬老师还以反垄断专家身份参与第26届中美商贸联委会标准与知识产权工作组谈判工作；受聘担任中国反垄断第一案“腾讯滥用市场支配地位案（3Q大战）”专家证人，在广东省高级人民法院和最高人民法院出庭作证；就美国高通公司征收高额专利许可费事件接受《新闻联播》采访，为国家依法查处“高通标准必要专利垄断案”奠定舆论基础；就“零元学”现象接受《焦点访谈》采访，从消费者权益保护、反不正当竞争和规范广告行为等角度提出综合治理建议；协助执法机构妥善处理“北京市长租公寓市场垄断案”等多起重要案件。

吴韬接受《焦点访谈》栏目采访

注重政治引领，坚持知行合一

努力实现思政与专业的高度融合

在人才培养和管理服务工作中，吴韬老师自觉承担将正确价值观传递给学生的责任，始终高度重视政治引领，坚持知行合一、以身作则，要求学生做到的，自己必先做到，努力帮助学生塑造正确的“三观”和健康的人格。在担任法学院党政负责人期间，他坚持以政治标准推动学科建设和人才培养，积极提供各方面发展资源，促进学院各年龄段、各学科、各类型教师快速成长，推动学院人才培养质量内涵式提高，为学校法学学科建设水平取得大幅提升、获得法学一级学科博士授予权等奠定坚实基础。

吴韬老师认真落实习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，积极参与组建《习近平法治思想概论》课程教学团队并担任成员。他强调思政与专业融合，带领10余位专任教师打造“百年大党的法治之路”系列党课，并主讲《强化反垄断、防止资本无序扩张——中央经济工作会议精神解读》《枫桥经验与基层社会治理》等高质量党课。他积极向社会筹措经费，面向优秀学生党支部书记和到基层和艰苦地区就业的毕业生设立“新时代青年领导者”奖项。他高度关注学生的思想动态和心理健康状况，通过谈心谈话鼓励他们以积极心态直面挫折，对其中有经济困难的学生出资帮助。

来源：教师工作部

审稿：林剑锋 杨柳

编辑：宇昂 刘禹

审核：霍晓冉