江南大学“年度成绩单”！速览！

2026-01-20 12:37 来源: 北京号

关注

江南大学2025年

本科教育教学年度大事

岁序更替，华章日新。2025年江南大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实全国教育大会精神和学校第五次党代会精神，紧密围绕学校“十四五”发展规划和“奋进计划”工作部署，持续深化本科教育教学综合改革，秉承“深化改革、立足卓越、创新机制、提升效能”的工作理念，做好教学支持的服务者、教学创新的赋能者、教学环境的建设者。

PART.01

党建领航强根基，融合赋能提质效

坚持党建领航，落实立德树人根本任务，聚焦“党建强、业务精、服务优”的建设目标，深化“先思先行”工作研讨制度，以党支部书记“领航项目”为抓手，纵深推进“课堂质量提升计划”，以“我为师生办实事”为载体，深耕“领航计划”点单式教学宣讲服务、创新构建“智鼋教务课堂”短视频矩阵等品牌，以高质量党建领航教学管理服务高质量发展。扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，做好意识形态领域风险防控。本科生院党支部《领航计划启新程点单宣讲提质效》荣获学校年度最佳党日活动优胜奖。

深化“先思先行”工作研讨制度

深耕“领航计划”教学宣讲服务

党建赋能凝聚合力

PART.02

多措并举强口碑，生源质量创新高

2025年我校本科生源质量提升显著，专业志愿满足率超97%，24个省份最高分持续突破，江苏省优质生源人数增长258%。构建长效生源培育体系，“双高协同”育人持续深化。数十名教授深入中学开展专业导学，与四所优质高中共建11门校本课程；接待15所重点中学万余名师生来校开展沉浸式研学；“江南学子中学行”活动吸引4334名学生参与，覆盖31个省（区、市）的1558所中学。构建专业化招生服务体系，“精准智慧”路径持续优化。志愿填报期间，五百余名师生赴全国534所优质生源中学，参加高招咨询会；接听咨询电话22000+次，建立38个省市QQ咨询群，咨询人数1.4万，举办多场“招办主任陪你填志愿”咨询会，千余名考生受益；打造“AI智鼋小招”平台，线上解答回复23800+提问；新媒体矩阵持续丰富，“招生亮点”“报考指南”“录取进行时”等专栏总阅读量超百万，“学长学姐讲专业”等短视频累计播放量超百余万，2场直播触达150万人次；短视频平台发布200余条，推出4条10W+爆款视频。

本科招生宣传动员培训大会

江南大学高招政策权威解读

直播现场及宣传海报

高招季线下咨询会

招办老师陪你填志愿专场咨询会

无锡市第一中学研学江南

PART.03

紧扣需求调结构，专业布局更优化

主动对接国家战略与区域发展需求，持续优化专业布局。新增“数字经济”等4个招生专业和10个第二学士学位专业，新申报“低空技术与工程”等3个新兴专业，22个专业通过省品牌专业二期验收（3个“优秀”），专业优化调整方案入选教育部综合改革试点任务。构建本科专业分析框架，编制《江南大学本科专业数字画像白皮书（2025版）》，以数据驱动本科专业调整优化。纺织科学与工程专业通过工程教育专业认证，护理学专业通过护理学类专业认证，汉语言文学专业、英语专业通过新文科专业认证，酿酒工程专业完成工程教育专业认证进校考查工作。深化产教融合，加强微专业建设。首批开设微专业12个，建设微专业课程85门。纺织科学与工程学院、人工智能与计算机学院分别入选省级工业软件学院和人工智能学院。获批无锡市高校示范产业学院1个，无锡市高校产教融合示范专业2个。

酿酒工程专业认证现场考查反馈会

创新班论证会

微专业建设工作推进会

PART.04

教学转型共赋能，育人模式再革新

贯彻落实“人工智能赋能教育行动计划”，以“课堂教学质量提升计划”为核心、“智鼋学堂”教学平台为基石、“人工智能素养考试平台”为抓手，推进人工智能全面赋能教学转型。发布《大学生人工智能素养红皮书》与《人工智能赋能教育教学指南》，为人工智能+高等教育提供“江南标准”；搭建“智鼋教务平台”，提供“一站式”教学支持与“一键达”服务体验；构建专业建设与认证管理平台，实现数字化赋能专业认证；打造“一课两校区”同步课堂，推动优质资源共建共享；实施课堂教学实录视频回看和免听政策，有效解决“一体两翼”办学模式下跨校区上课难题；建设智慧课程88门，实现学院专业全覆盖；搭建AI智能监测平台，部署AI巡课系统，实现对教学质量的智能化监控；深入开展“AI赋能教育教学进学院”专项活动，覆盖20个学院1400余人次，确保AI赋能教学在基层落地生根。《从“事务管控”到“教学赋能”——江南大学教学运行中心的服务型管理转型实践》入选江苏省高等学校教学管理研究会教务管理工作委员会年会典型案例。

“智鼋学堂”教学平台

人工智能素养考试合格证书颁发仪式

发布《大学生人工智能素养红皮书》

与《人工智能赋能教育教学指南》

《从“事务管控”到“教学赋能”——江南大学教学运行中心的服务型管理转型实践》

入选典型案例

PART.05

以研促改谋发展，教学改革结硕果

大力推进“以研促改”，持续开展有组织教学研究。2025年国家级教学成果奖培育工作取得重要进展，获批第三批国家级一流本科课程12门。生物技术等3个专业、食品工艺学等5门课程入选省课程思政典型案例。获批第二届江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目4项，其中特等奖1项，一等奖3项，荣获优秀组织奖。完善教材选用机制，加强教材选用全面审查，集中资源打造高质量教材，获批省优秀教材4部、省级“十四五”规划教材30部。“思政引领产教融合数字赋能——《纺织品染整工艺学》教材建设与实践”入选省教材建设典型案例。《江南大学打造“课程筑基-测评支撑-学分驱动”的三位一体协同体系，构建人工智能培养新生态》入选省高等教育教学改革与研究典型案例。

新时代劳动教育研讨会

典型案例证书

PART.06

双创育人显成效，拔尖引领筑高地

在中国国际大学生创新大赛中获得1金1银1铜，在全国大学生电子设计竞赛中荣获全国唯一最高奖“TI”杯。2项国家级大学生创新项目入选第十八届全国大学生创新年会。建成并启用全校统一实习实践管理平台，获评省级大学生企业实习实训基地1个，报送教育部产学合作协同育人项目16项。形成人工智能在毕设中的初步规范，引入和完善AIGC检测、格式检测等服务平台，为本科毕业设计（论文）保驾护航。构建“学术引领、学科交叉、实践赋能”的特色培养体系，打造拔尖创新人才培养高地。以“三维导师制”为核心，搭建“特聘导师领衔学术创新、项目导师深耕实践培养、人生导师护航全程发展”的拔尖人才培育平台。优化至善生招生选拔机制，首次设立“拔尖创新人才培养”专项37项，通过导生双选机制组建学生团队开展前沿领域创新项目。以“学科交叉共融”为驱动，构建“多元赋能、开放共享”的至善生培养生态，举办近30场高质量讲座及自由主题沙龙。

“信捷数智化工程创新大学生实习实训基地”

获评省级大学生企业实习实训基地

三维共育，至善笃行

PART.07

以赛促教强本领，教学竞赛新突破

通过组建选拔训练营、组织多轮次专家打磨，为教师提供“全链条”参赛保障，实现顶级赛事全面突破。在第五届全国高校教师教学创新大赛中首次取得国赛二等奖突破；获第五届江苏省高校教师教学创新大赛特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项；在第三届江苏省高校艺术教师基本功展示中，获个人全能一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项、最佳单项奖5项；获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛三等奖1项；获AI赋能在线教学创新成果大赛三等奖3项；获在锡高校教学大赛一等奖6项、二等奖9项、三等奖4项；获第十届西浦全国大学教学创新大赛特等奖1项；《一流学科引领，行业使命担当：数字赋能食品专业拔尖人才培养》案例被评为全省教育数字化创新案例；《江南大学“四位一体”教师发展支持体系实践探索》成功入选“全国高校教师培训项目优秀案例”。

第五届教创赛国赛现场（右1：李蔚）

第五届教创赛省赛特等奖

PART.08

深化整改抓落实，强化质保重长效

高度重视评估整改工作的顶层设计与过程督导，组织召开全校性审核评估推进会，深入解读指标内涵，统一思想、部署任务、压实责任。组织审核评估专项督导工作，深入各学院对整改方案的落实情况进行全过程、穿透式检查与指导。联动各部门系统梳理、凝练本科教育教学改革中的理念创新、制度成果、实践成效与典型经验，编制《江南大学本科教育教学审核评估整改总结报告》。构建“数据驱动的常态化监测、问题导向的专项化评估、技术赋能的智能化诊断”三维质量保障新范式。

审核评估整改推进会

PART.09

继教转型促升级，服务社会谋发展

实施“继教创新工程”，构建融合教学管理、课程实施、考核评价与学习支持服务的综合性育人体系，持续推进成人教育“少而精”“小而优”建设，挖掘终身教育新需求，以质量和品牌求生存，推进继续教育的高质量发展。四个案例成功入选第十届“中国高校远程与继续教育优秀案例库”，获评“2025品牌影响力高校继续教育学院”，获批国际教育创新联盟理事单位。

获评“2025品牌影响力高校继续教育学院”

获批国际教育创新联盟理事单位

PART.10

教学文化凝共识，引领辐射彰特色

学校不断致力于涵育至善教学文化，受江苏省教育厅委托，承办2025年江苏新时代本科教育教学高质量发展大讨论暨“人工智能+高等教育”现场会，受到光明日报、科技日报、学习强国、新华日报、人民网、中国新闻网、新华网、江苏教育发布等多家主流媒体和新媒体平台报道，引发广泛关注和积极反响。组织第41个教师节系列庆祝活动，召开教师节庆祝大会，表彰教育教学先进典型，大力弘扬教育家精神。为南通大学教学管理人员量身定制暑期培训班，开展“新时代本科高质量人才培养的江南实践”主题交流，有力推动教学经验的示范推广。积极响应国家教育数字化战略部署，召开人工智能赋能本科教学研讨会，并受邀在中国高等教育学会主办的2025世界大学校长论坛上作专题报告。