在北京市陈经纶中学嘉铭分校校门口，有一株百年紫藤。每年暮春时节，串串紫穗垂挂如帘，清香弥漫校园，成为学校最具辨识度的文化地标。这株见证了学校从单一校区到“一校七址”集团化办学跨越的古藤，不仅是校园生态的重要组成部分，更被赋予深刻的教育内涵。学校的“紫微光”党建品牌与紫藤文化深度融合，成为涵养师生品格、传承红色基因、引领教育发展的精神象征。依托“紫微光”党建品牌，学校构建起党建与教育教学共生共长的生态体系，为新时代基础教育领域党建工作提供了可复制、可推广的实践样本。

“紫微光”党建品牌 助力学校高质量发展

为落实习近平总书记“教育是国之大计、党之大计”重要论述，办好人民满意的教育，嘉铭分校坚守“为党育人、为国育才”初心，将党的教育方针融入育人全过程，以党建引领教育高质量发展。针对“一校七址”办学模式下资源短缺、师资不足、发展不均衡等问题，学校打造“紫微光”党建品牌，以“党建+”模式为引擎，以党建驱动教学创新，破解大规模办学难题，助力教育质量提升与均衡发展，彰显教育公平担当。

“紫微光”品牌以紫藤文化为根基，萃取其“立根向光、团结坚韧”等特质，融合党建“凝心聚力、先锋引领”核心要义；以“微行”为实践路径，通过“四级管理”微架构等举措将党建渗透到教育细微处；以“光映”为价值追求，秉持“聚是一团火，散作万束光”理念，让党员成为照亮学生成长的光，汇聚发展合力。

“紫微光”品牌核心价值为“深扎根基立根本，微光成炬映通途”。品牌通过“立、融、通”三维实践构建教育新生态：立足信仰根本、厚植红色基因与紫藤文化，推动党建与教学、管理、师生成长深度融合，贯通知识与信仰、个体与群体的连接桥梁。品牌理念“紫藤花开处，微光映初心；聚是一团火，散作万束光”，兼具政治底色与人文温度。

近年来，嘉铭分校通过文化传承、微行融创和先锋引领，推动党建与课程建设、课堂教学、班级管理、师生成长的深度融合，打造具有引领力和示范性的“紫微光”党建品牌，形成可复制、可推广的党建工作模式，实现“以高质量党建引领高质量教育发展”的品牌价值。

“紫”文化传承：扎根紫藤文化 厚植红色基因

立文化之根，深耕紫藤精神内核。学校深入挖掘紫藤“团结、坚韧、共生”的自然属性，提炼形成具有校本特色的精神内涵，将其与党建“凝心聚力”目标深度融合。学校打造校史长廊、紫藤红廊等校园文化景观，设置文化展板、雕塑、绿植等元素，让红色基因与紫藤文化具象化呈现。学校通过紫藤文化成果展示、紫藤故事宣讲等形式，形成具有影响力的校园文化宣传矩阵，让师生在日常浸润中感受文化滋养与红色熏陶。

创新组织设置，夯实班级单元。学校将党组织延伸至最小治理单元，深化“党员立在班级”机制。一是亮身份立标杆，党员教师、党员班长佩戴党员徽章进班，公示“班级党建责任岗”，明确思想引领、学业帮扶等职责；二是立标准强规范，制定《党员教师班级履职清单》，落实“五个一”行动（每日谈心、每周观察课堂、每月主题班会、每学期家访、每年成长规划），量化育人实践；三是建信任暖人心，设立“紫藤心灵信箱”与线上沟通平台，构建师生“双向奔赴”的信任体系，解决学生成长诉求，营造和谐班级生态。

构建融合机制，推动双融共促。学校建立党建与教育教学“三同”机制（同谋划、同部署、同考核），将课程思政、师德建设纳入党员评议核心指标，破解“两张皮”问题。构建“实践育人—学科提升”双向赋能机制，整合校内外红色资源，推动党建成果转化为教育教学实效。建立多元评价驱动机制，通过多维度评估，实现“以评促融”，推动教育质量与思想素质双提升。

“微”融创共生：聚焦细微之处 激活育人效能

微课程融魂铸基。学校聚焦学科教学中的红色元素植入，创新开展“党建+学科”课程研究。语文学科在教学中融入革命诗词赏析，历史学科设计“校史红色足迹”项目学习，物理课堂开展“两弹一星”精神实验探究……实现“课课有思政、科科有特色”，构建起党建与教研深度融合的育人新模式。

微活动融德育人。学校紧扣节庆节点与德育主题，由党员教师引领开展系列特色活动。例如，国旗下讲话弘扬爱国主义精神，诗词大会传承古典文化，撰写感恩家书、画团扇等实践活动厚植学生家国情怀，实现德育与传统文化有机融合。

微实践融知促行。学校创新“研学路上我同行”活动模式，由党员教师带队，组织学生在研学途中开展生态调研、历史探寻、红色故事挖掘等跨学科实践，撰写调研报告，推动知行合一育人目标落地。

微体验融境润心。学校组织学生走进社区开展垃圾分类宣传、环境美化等志愿服务，举办“送春联进万家”文化活动。学生走进中国深海基地、青岛港全自动化码头、华为智能车间等场所，感受科技创新魅力，实现从体验感知到价值内化的升华。

微劳动融技强能。以“做中学、学中悟”为核心，学校开展包饺子、做月饼、包粽子等生活化劳动体验，组织“播种希望”农耕实践课程，引导学生在劳动中感悟价值、培育勤俭奋斗精神，实现“以劳树德、以劳启智、以劳润心”的育人目标。

微平台融智赋能。学校搭建教学资源精准推送平台，助力高效教学，心理身体健康护航平台通过AI智慧体育、心理健康讲座等形式保障师生身心健康，家校共育资源共享平台以“师生恳谈会”“家长云客厅”等形式精准对接需求，提升教育服务效能。

“光”先锋引领：凝聚榜样力量 照亮育人通途

构建先锋矩阵，发挥示范作用。学校设立党员示范岗，开展“三亮三比”活动，评选“紫微星核先锋”“紫藤荣誉教师”，发挥党员先锋模范作用，形成“一名党员一束光，一个班级一阵地”的红色育人格局。

强化辐射带动，扩大品牌影响。学校组建“紫微光讲师团”，开展红色宣讲、家校智慧课堂等活动，年覆盖5000余人次。“党建+教师发展”工程通过红色领航教学比武、专家联合讲座等形式，锻造高素质先锋师资队伍。

实施青藤计划，传承育人初心。学校推行新老教师结对帮扶机制，由党员骨干教师传帮带青年教师，培育新时代“红色接力者”，构建师资队伍梯队成长体系。

贯通三维脉络，助力全面成长。一是通思想之脉，党员班长开设“青春解忧课”，破解学生网络沉迷、价值观困惑等成长痛点；二是通学业之脉，推行“学困生包干制”，通过“诊断—方案—追踪”三步骤提供个性化帮扶，提升学生学业信心；三是通家校之脉，建立“家校成长共同体”，党员牵头化解家校矛盾，年调解诉求200多项，构建和谐育人环境。

建立量评体系，保障品牌实效。学校构建了三大评价体系：《紫微光·紫藤虹冕计划》学生评价体系，将赤橙黄绿青蓝紫七种颜色与德智体美劳成长维度绑定，通过量化积分、过程性记录实现全面评估；《紫微光·紫藤荣誉教师》评价体系，从师德师风、教学创新、育人成效等维度评估教师表现；《紫微光·紫微星核先锋》党员评价体系，量化党员在教学实绩、志愿服务、思政育人等方面的先锋作用，确保品牌实践行稳致远。

破解集团化办学难题 实现党建与教育共生共长

为确保“紫微光”党建品牌落地见实效，学校构建了“党委统筹、支部落实、党员示范、教师参与”四级联动机制，成立党建品牌创建领导小组，将品牌创建纳入年度重点工作，与教育教学同部署、同考核，充分发挥党委“把方向、管大局、保落实”的领导作用。学校还建立了“计划汇报—督导反馈—整改落实”闭环管理机制，设立“品牌先锋”专项表彰，营造创先争优的浓厚氛围。

多年来，“紫微光”党建品牌实践成效显著。“紫微光”党建品牌与校园文化深度融合，构建起全员实践认知体系，打造了红色党团队活动室等“五大育人阵地”，开发了系列融合课程与思政资源。学校党委荣获朝阳区“先进基层党组织”称号，党建成果获市区嘉奖，品牌获评朝阳区教育系统党建品牌。学校十五年蝉联“朝阳区优秀领导班子”，获评教育部全国德育推广校、传统文化基地校、健康文明学校、“书香校园”等多项国家级殊荣，不断夯实文化育人根基。

通过“四级管理”微架构、“党员立在班级”微机制等创新举措，学校实现了党建与教育教学精准融合。累计评选优秀党员300余人次，培育市区级骨干教师137名，形成“党员带骨干—骨干促全员”的良性循环。依托各类教学大赛，教师获奖率连续三年达75%以上，学校多次获基本功大赛优秀组织校称号，构建起“选、育、用、评”一体化师资成长体系，管理效能与队伍素质同步提升。

学校党建工作的创新实践受到主流媒体关注，《党员立在班级，矢志为党育人》《党建引领，打通学校治理“微循环”》等典型案例先后被媒体广泛报道。学校多次承办市区级教育教学现场会，并代表朝阳区举办成果展示活动。

嘉铭分校“紫微光”党建品牌以紫藤文化为根基，以“微行”实践为路径，以先锋引领为核心，构建起特色鲜明、成效显著的党建工作体系，破解了集团化办学中的系列难题，实现了党建与教育事业的共生共长。

未来，学校将继续擦亮“紫微光”党建品牌，不断总结提炼品牌创建经验，持续深化文化传承、微行融创、先锋引领的实践路径，让“紫藤立根”更深邃、“微行融创”更精进、“光映通途”更宽广，进一步提升品牌引领力与示范力，以高质量党建引领学校高质量发展，为教育强国建设贡献更多实践智慧与创新力量。

（采写：陈蓉 李升华 孙丽媛 马红霞；编辑：赵艳国；审阅：李继君；核发：冉阳）