近日，北京印刷学院召开“智启新篇·融育未来”数智学院建设工作推进会。会上发布了数智学院院标，以及“出版领域PubGPT小模型”“小印AI助手”“小印智招”等智能体和《出版人工智能实训教程》教材，为出版行业智能化转型、教学管理服务智慧升级、招生咨询服务智能焕新提供有力技术支撑。

为响应国家“人工智能+”战略部署，推动教育数字化、智能化转型，2024年4月，北京印刷学院正式启动数智学院建设，成为北京市属高校中最早启动数智学院建设的学校。数智学院是以产教融合项目制培养为主的虚拟制学院，校企共同制定数智教育培养方案、开发数智课程与教材、建设数智实验室和实训实习基地、搭建数智产学研服务平台、建设数智师资团队、实施数智教育培养过程和评价标准，紧密对接产业数智转型需求。

活动现场，“数智学院”院标正式发布，同时，还发布了北京印刷学院数智赋能教育教学改革阶段性成果——“出版领域PubGPT小模型”“小印AI助手”“小印智招”等智能体，以及《出版人工智能实训教程》教材。其中，“出版领域PubGPT小模型”，融合AI技术与行业语料，服务于选题策划、智能校对、内容生成与审校等环节，显著提升出版效率与内容质量。“小印AI助手”则是面向北京印刷学院师生打造的专属智慧校园智能体，依托大模型构建“无应用、语音即服务”的全场景校园管理新范式。该智能体已承载教务、教学等微服务，聚焦服务效率提升与学业发展，全面推动校园服务与学业支持的智能化升级。智能体以自然语言处理（NLP）、多轮对话技术为支撑，结合结构化知识库，有效破解服务碎片化难题，实现7×24小时全天候智能问答。

会上，北京印刷学院出台了《北京印刷学院数智赋能教育教学改革行动计划（2026-2028年）》，旨在以人工智能应用推动教育教学创新，以教育教学场景开放助推人工智能技术迭代，提升学生在未来职场智能环境中的适应力和创造力，培养高素质数智化复合创新型人才。学校党委副书记、院长田忠利在致辞中表示，学校积极响应国家“人工智能+”战略部署，扎实推进数智学院建设，推行“人工智能+导师制+项目制”培养模式，培养既掌握先进智能技术，又具备出版印刷专业知识、科学精神与人文情怀的高素质复合型人才。

北京市教委副主任张耀天对学校近两年来在数智教育领域取得的建设成效予以充分肯定，提出要将数智学院定位融入市属高校分类卓越发展大局，立足人工智能技术快速迭代的大趋势，紧扣服务首都经济社会发展，落实立德树人根本任务，培养德才兼备的优秀人才。

北京印刷学院二级学院代表以“揭榜挂帅”形式承接数智赋能教育教学改革任务责任书，将围绕行动计划，积极谋划、加快部署，在专业建设、课程建设、师资建设等方面与人工智能相结合，保质保量完成建设任务。

AI赋能的《人工智能导论》课程师生机三元交互教学演示

在数智赋能教学、实践案例展示中，学校信息工程学院教师林立霞进行了“AI赋能的《人工智能导论》课程师生机三元交互教学演示”。新媒体学院教师王丹蕊介绍了“AI赋能《数字影像视听语言》课程教育教学改革创新”成果。新闻传播学院本科生陈子谦、乔广宇以“校媒双师搭平台，AI助学结硕果”为题，分享了在学校与北京日报社共建的产学研合作基地，由专业教师和媒体老师共同指导完成系列AI作品的实践经历。

为进一步深化数智领域实践育人，学校为北京中软国际教育科技股份有限公司、科大讯飞（北京）有限公司、百度集团股份有限公司、北京纳人网络科技有限公司、数据堂（北京）科技股份有限公司、凌云光技术股份有限公司授牌，共建数智类校企实践基地。

会上，数智学院首席专家、北京航空航天大学教授吴俊杰作“数智融合，育见未来”报告，聚焦人工智能重塑行业形态、赋能数智化人才培养等核心议题，系统阐释了AI的内涵特征及其对教育人才培养理念与模式的深刻影响。报告进一步明确了数智学院以人才培养为核心的发展愿景，提出要推动教育范式由“知识传授”向“能力构建”转变，面向科技时代产业发展需求，着力培养具备动态识别、转化与重构能力的复合型人才。同时，报告强调要实现数智通识教育全覆盖，将AI素养作为新时代必备的“读写算”基础能力，为全体学生夯实人工智能认知与应用基础。

未来，对于如何推动人工智能时代的人才培养这一问题。北京印刷学院相关负责人表示，将优化学科专业布局，开设“人工智能+”相关本科专业，建设10个左右“人工智能+”微专业，形成适配产业需求的专业体系。构建“1+N+X”人工智能课程体系， 即：1门AI通识必修课+N门AI校企共建课+X门AI融合拓展专业课，实施工文艺管分类教学，实现数智教育全覆盖。深化产教融合，与行业头部企业共建实践基地、双师团队，将真实项目融入教学。搭建数智化实践平台与三级竞赛体系，推动赛教创融合，同时研发教学智能体，构建智慧教育新生态。

（采写：郝彬；学校供图；编辑：张广林；复审：李继君；核发：冉阳）