1月30日，2026年北京青少年“脱颖”培养创新冬令营（市级示范营）开营会在北京理工大学中关村校区举办。本次冬令营以“科创领航赋能成长”为主题，涵盖“极智挑战”“数学英才”“深蓝智脑”等11大领域，不仅是一场属于青少年的科学盛会，更是北京市深度融入教育强国建设全局，构建首都特色的青少年创新人才培养体系的重要推进。

会上，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕通过视频形式为冬令营学生送来问候。他强调，“脱颖”培养创新冬令营是落实教育强国建设部署，打造大中衔接培养通道的重要实践，为同学们搭建起探索未知、碰撞思想、实践创新的平台。他希望大家珍惜难得的学习机会，保持求真务实的态度，在动手实践中提升创新能力、锤炼科学素养，为未来投身科技强国建设、服务首都高质量发展积蓄力量，努力成长为兼具家国情怀、创新精神和实践能力的时代新人。

北京理工大学党委副书记杨帆在致辞中表示，青少年时期是培育科学素养和创新思维，更是未来成长为战略科学家、卓越工程师的关键期。“支持并引领青少年科技创新、助力青少年成长是北京理工大学的重要责任，希望营员们借助冬令营这一优质平台，在探索科技奥秘时主动了解国家战略需求，深化实践贯通，激发系统潜能，锤炼创新品格，实现全面成长。”

北京理工大学党委副书记杨帆，北京市教委二级巡视员张晓玲，北京青少年创新学院主任张毅，各区教委、区创新学院和北京大学、北京理工大学等单位的专家、领导共同启动了2026年北京青少年“脱颖”培养创新冬令营（市级示范营）。此次冬令营也同步推动“爱北京·爱科创”创新育人实践走深走实。

杨帆与张晓玲为“极智挑战”“数学英才”“深蓝智脑”“海洋科技”“量子计算”“智能设计”“物理创新”“生命科学”“社会科学”“航空航天”“‘AI’少年”等11个主题冬令营的承办单位和营员代表授旗。

现场，全体营员庄严宣誓：将恪守营规营纪，尊重师长，团结同伴，热爱科学，勇于创新，勤于实践，探索未知，不负时光，创新成长。

北京大学数学科学学院金融数学系副主任张瑞勋教授代表冬令营授课教师发言。他表示，此次冬令营视野宏大、直指前沿，希望营员们以满腔热情投入冬令营探究，用团队协作碰撞火花，勇敢地提出疑问，大胆地尝试创造。

“从基因测序到数据分析，我第一次真切触摸到了科学的温度与生命的精妙，在夏令营的经历让我深刻意识到，科学的面貌或许不同，但探索的精神始终相通。”生命科学营营员代表、北京市第十一中学学生梅宸瑞汇报了在夏令营中的成长收获，表达了对冬令营的期待与向往。

为贯彻教育强国建设规划纲要精神，落实教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见要求，北京市持续完善青少年创新人才培养生态。市、区、校三级联动，不断加强市、区两级一体的创新学院建设，举办中小学生数学节、科学节，创新主题夏令营、冬令营，形成了以“两院两节两营”为新质载体的青少年创新人才培养机制，推动基础教育从“校园循环”走向“社会协同”，培植创新人才涌现的沃土。

据介绍，本次冬令营以兴趣引导、潜能激发、贯通培养为路径，为心怀科学梦想的青少年搭建成长阶梯，同时也为2025年中小学“数学节”“科学节”中涌现出的创新潜质学生开展有梯度、可持续的连续培养。在“两院”的机制统筹下，本次冬令营既是“两节”成果的延伸，也是“两营”培养的重要环节，为实现创新人才培养的贯通衔接搭建了平台。

市区校联动推进创新人才培养已成为北京常态。开营会上，相关区介绍了市级冬令营的线上先修课程开展，以及区级线下营培养的整体情况。据介绍，北京市目前正在探索“科学家+教师”“工程师+教师”双师育人机制，推动中小学与高校、科研院所、科博场馆、科技企业共建科技教育共同体，让国家实验室、大科学装置等科技基础设施向中小学生有序开放。

中国科学院院士、中国科学院赣江创新研究院稀土基础科学研究中心主任李隽向青少年创新学子发出邀约，期待在清华、在科研的现场能看到首都中小学生的身影。

北京市教委、北京教育科学研究院、北京青少年创新学院、北京大学、北京理工大学，各市级培养基地、各区教委、北京青少年创新学院区域分院代表以及冬令营专家导师团队、营员代表300余人参加会议。

（采写：娄雪；摄影：吕天翔；编辑：赵艳国；复审：郝彬；核发：冉阳）