近日，《通州区中小学人工智能通识教育指导意见》发布，是全市率先为中小学人工智能教育确立了系统化的“区域级课程标准”与“实施路线图”。随着2025年秋季学期通州全区中小学人工智能通识教育全面铺开，一场由技术驱动的教育变革正在悄然发生。《副中心会客厅》带您一同了解。

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从抽象到具象：课堂的可视化革命

在通州区中小学的数学课堂上，曾经令学生望而生畏的立体几何问题正在变得触手可及。教师利用AI工具将抽象的几何概念转化为动态三维模型，学生可以自主操控、多角度观察，实现思维过程的可视化。“在探究圆的面积时，传统学具最多将圆等分为32份，曲边明显、误差大。而AI可以让学生亲眼看到圆被等分为上百上千份，曲边几乎变成直边，完整呈现“化曲为直”的过程。这不仅降低了学习难度，更极大地培养了学生的空间想象力。”潞河中学附属学校教师薛雪

表示。

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从单一到融合：学科的边界重构

通州区创新推出的“AI+X”跨学科融合模式，正在打破传统学科壁垒。在语文课堂，学生通过与“鲁迅智能体”对话深化文本理解；在体育教学中，AI动作分析系统提供个性化训练方案；生物课上，学生借助AI工具处理实验数据，开展真实课题研究。“我们不再把AI作为独立科目，而是让它成为各学科的基础能力。”通州区教师研修中心技活职成部主任何英丹介绍。

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从批量到个性：教学的精准赋能

英语听说教学中，AI技术正带来革命性变化。通过智能语音系统，全班学生可同时进行口语练习并即时获得多维评价反馈。过去一节课只能检测几个学生，现在可以实现全员覆盖、精准诊断。这种个性化学习支持，让大规模因材施教成为可能。

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从传授到引导：教师的角色转型

面对AI带来的知识获取方式变革，教师角色正在从“知识传授者”向“学习设计师”转变。通州区通过分层分类培训体系，帮助教师掌握AI工具应用与课程设计能力。一位参加培训的教师分享：“我现在更专注于设计能够激发深度思考的学习任务，技术让我从重复性工作中解放出来。”

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从试点到体系：区域的系统推进

通州全区通过构建课程教学、数智基座、师资队伍、评价督导四大支撑体系，推动人工智能教育从零星试点走向系统落地。目前，通州区中小学已实现人工智能通识教育100%课时达标，形成了“小学重体验、初中重认知、高中重创新”的螺旋式培养体系。

随着人工智能技术深度融入教育全过程，传统课堂正在经历从内容到形式、从方法到生态的全面升级。这场变革的核心，不仅是技术的应用，更是教育理念的重塑——从知识传递转向思维培养，从标准化教学转向个性化成长，为智能时代人才培养探索新的路径。

北京城市广播记者：元昊

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