一、宫企携手合作 让小程序科普更对味儿

为了让项目组学生的创意理念完美落地，以儿童视角为核心、儿童参与式设计为抓手，让植物数智科普小程序的科普表达更贴合儿童认知、更具童趣体验。双方依托高精度快速匹配算法，让虚拟植物与实体卡片精准绑定，无惧光照、遮挡；用 3D 建模技术还原植物细节，搭配骨骼动画，让生长过程直观可感；再结合编程实现的交互逻辑，让小程序兼具沉浸式体验感与专业科普深度，真正实现 “趣味启智、深度科普” 的理念目标。

项目组以儿童本位为核心，遵循儿童认知与自然学习规律，将需求与体验贯穿小程序从功能设计、细节优化到测试上线的全流程。这款植物数智科普小程序，既是专业科普工具，也能激发探究兴趣、实现知识具象化，让孩子在趣味交互与自主实践中探索植物奥秘、构建知识体系。

二、五节 AI 课  创意落地的 “幕后密码”

这款科普小程序的成功研发，依托扎实技术与创意赋能。丰台区少年宫以五节阶梯式 AI 素养课程为载体，遵循由浅入深的教学逻辑，系统提升儿童创意落地能力：从提示词运用、AI 文生图，到图像识别、3D 交互转化，再到自然语言编程搭建小程序互动逻辑，层层进阶。五节 AI 课程并非单纯技术教学，而是以儿童为中心的创意孵化与能力建构过程，将 AI 技能与儿童创意深度融合，让小程序功能源于孩子原创构思，使儿童成为开发的核心参与者与创意贡献者，真正实现 “技术为创意赋能、创意由儿童主导”。

AI 技能与儿童创意深度融合

三、小程序核心亮点：

四大植物 + AR沉浸式互动

作为一款面向儿童群体研发的植物科普数字化教育产品，项目组聚焦四种特色植物，将AR 增强现实技术、3D 建模、编程与科普知识深度融合，每一处功能都藏着用心设计。

（一）AR 扫描实景召唤，植物 “跃” 入现

小程序核心优势依托高精度快速匹配算法，搭建实体卡片与虚拟植物的精准绑定体系，用户将移动设备对准实体植物卡片后，系统可快速识别并生成蓝色识别框，完成虚拟植物的实景召唤，同步触发 “召唤成功” 的交互反馈与趣味互动指令。不管是教室、家庭还是户外，都能稳定“召唤”植物，让儿童随时随地开启科普之旅，直观感受 “虚实结合” 的神奇。

（二）3D 模型多维互动，细节 “触手可及”

打造可自由旋转、放大缩小的交互式植物模型。儿童通过滑动屏幕即可实现对植物的 360 度全维度观察，亲手探索植物的形态细节与结构特征，打破传统纸质科普中平面化、静态化的认知局限，将抽象的植物形态知识转化为具象的视觉与操作体验，让植物探究更具趣味性与参与性，助力儿童建立更直观、更系统的植物形态认知体系。比看书更直观、更有趣。

（三）编程趣味答题互动，知识 “印象深刻”

以编程技术搭建趣味答题的核心交互，答题内容围绕植物的核心科普知识点进行针对性设计，摒弃传统科普的枯燥说教模式，融入趣味提示、特效奖励等游戏化设计元素。通过 “玩中学、学中记” 的互动模式，将知识检测与趣味体验相结合，轻松掌握科普知识。

（四）生长动画演示，见证 “生命蜕变”

用动画技术打造植物生长阶段的动态演示，采用分屏展示形式呈现植物生长过程，通过实时进度条清晰标注生长阶段与进度，儿童点击即可一键观看植物从萌发到成熟的完整生长蜕变。将抽象的植物生长规律转化为直观、动态的视觉体验，让儿童清晰感知植物的生长变化与生命历程，直观理解生命成长的基本规律，感受自然生命的神奇。

四、数字人陪伴，让植物 “活” 出温度

作为小程序研发的重要亮点之一，数字人设计以 “让植物科普更具生命力与情感连接” 为核心目标，依托丰台区少年宫真实原型男孩（小丰）与女孩（小喜）形象进行定制化创作，成为串联植物科普与儿童体验的关键情感纽带。

数字人的核心定位是 “植物科普陪伴者” 与 “知识传递纽带”，其设计初衷是打破虚拟植物与儿童之间的情感壁垒，真正实现 “让植物活起来” 的科普目标。数字人并非单纯的视觉元素，而是具备互动引导、知识解说、情感陪伴等多重功能的动态载体 —— 既能在 AR 召唤植物时同步出现，以童趣化语言引导儿童与植物互动；也能在 3D 模型探索、答题互动、生长动画观看等场景中提供实时陪伴，用儿童易懂的表达解读植物知识，让抽象的科普内容更具温度与感染力。

儿童在沉浸式的互动探究中解锁自然奥秘，在数字化的体验实践中感受科技魅力，在数字人的情感陪伴中深化知识理解，最终实现自然认知、科技素养与情感体验的三重提升。

五、技术赋能科普

构建儿童自然与科技的连接桥梁

四大植物卡片

植物数智课堂小程序并非单纯的植物科普工具，而是以数字化技术为纽带，连接儿童与自然、科技的综合性教育载体。小程序以趣味化的科普形式点燃儿童的自然探究好奇心，以实用性的数字技术赋能儿童的综合素养成长，将 AR、3D 建模、编程等前沿数字技术与植物科普教育深度融合，让罗汉松、量天尺、木本曼陀罗、瓶树成为儿童身边的 “科普小伙伴”。儿童在沉浸式的互动探究中解锁自然奥秘，在数字化的体验实践中感受科技魅力，实现自然认知与科技素养的双重提升。

即刻搜索植物数智课堂小程序，开启数字化、沉浸式、互动化的植物科普探究之旅！

来源：丰台区少年宫西校区

图：“你好，世界”全球胜任力培养项目组

文：王妍

排版：冯胜男  王杰

编辑：李硕  张岩

审核：王彩梅  徐晓华  张巍  王妍