为进一步深化京津冀教育协同发展，推动田家炳京津冀小学“五育融合”项目走深走实，3月25日下午，天津市武清区教育局局长刘洪生、副局长韩雪飞、教师发展中心主任李文和等一行到访初等教育学院，围绕项目推进情况及深化区域教育合作开展专题调研与交流。首都师范大学初等教育学院院长李敏，副院长王强、张志坤、梁娟，项目秘书长国建文、秘书李伊萌及武清联络人郝天美出席，会议由王强主持。

会上，武清区项目负责人王强汇报了武清区“五育融合”项目自2025年6月启动以来的整体推进情况。项目实施至今，已开展大规模集中培训、暑期实践、专业阅读行动、学科专题研修等活动数十场，覆盖教师超千人次；通过“磨课备课-听评课-展示课”的闭环教研模式，有效提升了武清区6所项目校教师的学科素养与教学能力，武清区教师代表也多次在项目研修中作分享发言、开展课堂展示。

国建文就2026年度项目工作计划作汇报，明确项目团队将围绕“五育融合素养提升”与“课堂教学改革行动研究”两大主线，分理论学习、专家跟进、自主研究、成果凝练、优秀推广五个阶段系统推进工作，同时将把“五育融合”改革拓展至数学、道德与法治、艺术、体育等学科，实现全学科辐射覆盖。

在深化合作方面，双方达成多项重要共识。初教院将在武清区小学设立研究生实习实训基地，自今年9月起选派教育硕士赴当地开展教育实习；建立学科专家与区域教研员直接对接机制，畅通常态化沟通渠道；深化“一校一品”特色建设，联合举办小学艺术教育展演等活动，携手打造区域教育协同发展示范样板。

刘洪生表示，武清区作为京津冀协同发展的“桥头堡”，正积极融入首都经济圈，此次与首都师大初教院的深度合作，是落实武清区委“引进北京优质教育资源”战略部署的重要举措，将为区域新建九年一贯制学校注入优质师资与课程资源。

李敏表示，初教院将充分发挥小学教育国家级一流专业优势，以项目为支点持续推动京津冀基础教育优质均衡发展。她介绍，学院目前正在进行书院制人才培养模式改革，与五育融合思路完全匹配，今年将分敬修、伯良、艺术三个书院招生，打破学科壁垒，培养具有五育融合素养的全科型卓越小学教师，共同谱写京津冀教育协同发展新篇章。

（来源：初教院；作者：郝天美；值班编辑：高塽、费烁雯、石源露；责任编辑：陈巍文）