为强化学生专业核心技能，夯实职业适配能力，学校文物保护技术专业2023级学生于3月1日至27日开展了为期四周的专业综合实践课程。课程紧扣“文物+文创”双轨培养目标，立足中职教育“实践育人”核心理念，打破传统课堂边界，以沉浸式实地教学，让学生在行走的课堂中感悟文化魅力、锤炼专业本领、树立职业自信，取得了良好的教学成效。

精研课程｜双轨并行，解锁14个实践场景

本次实践课程严格贴合文保专业人才培养方案，以亲历体验为核心，围绕“文物认知与保护”“非遗文创开发与转化”两大主题，精心规划14个特色教学地点，实现理论与实践深度融合。

教学地点按主题划分为两大类别，精准对接培养需求：“文物类”教学地点涵盖国家博物馆、正阳门城楼、圆明园遗址公园及博物馆等，依托珍贵历史遗存与专业博物馆资源，筑牢学生文物认知基础；“非遗文创类”教学地点包含前门大栅栏及北京坊、郭沫若博物馆文创园、中国非遗博物馆等，聚焦文物元素创意转化，衔接行业岗位实践需求，全方位提升学生综合专业能力。

实地践行｜从博物馆到文创园，把课堂搬去现场

课堂不止于教室！课程实施过程中，教师团队带领学子将课堂搬到文物现场、文创园区与文化街区。在文物认知与保护实践环节，学生近距离观察文物本体、建筑形制与文化遗存，学习文物保护基础方法，直观感受传统文化的深厚底蕴；在非遗文创开发与实践应用环节，学子深入文创园区、特色文化街区，探索文物元素与现代设计、市场需求的融合路径，锤炼文创设计与落地应用能力。

从历史遗址的文物探寻到文创园区的创意构思，从博物馆的专业学习到文化街区的市场调研，四周的实践教学让学生将课堂理论知识与实地实践紧密结合，真正做到学思用贯通、知信行统一。

满载而归｜以实践赋能，明晰成长新路径

四周时间，学生们收获颇丰，累计完成实践总结、调研方案近百篇，将所见所学转化为学业成果，有效弥补课堂理论短板，更让大家树立起文化自信，践行工匠精神，明确职业发展方向，为后续毕业实习奠定坚实基础。