4月3日，2026年全市教育支援合作工作会在京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于区域协调发展、对口支援与教育工作的重要论述，部署2026年重点任务，以首善标准推进“融铸式”教育协作提质增效，为全国教育支援合作提供可复制、可推广的首都经验。

市委教育工委副书记、市教委主任李奕，市委组织部干部调配处副处长曹阳出席会议并讲话。市教委二级巡视员葛巨众主持会议。

会议指出，教育支援合作是铸牢中华民族共同体意识、促进区域协调发展、践行教育政治属性与人民属性的重大政治任务。过去一年，全市教育系统聚焦“融铸式”教育协作创新实践，在干部教师选派、学校结对共建、青少年交往交流交融、高校与职业教育帮扶等方面取得扎实成效。海淀、朝阳、怀柔等区及首都师范大学、北京联合大学等单位立足自身优势，形成一批可圈可点的典型案例：海淀区深耕和田教育支援，打造“组团式”帮扶样板；朝阳区构建分层分类跟岗培养模式，助力受援地师资水平跃升；怀柔区精准选配援蒙人才，推动京蒙协作从“输血”向“造血”转变；首都师范大学牵头“组团式”援建和田学院，实现学科建设与科研能力突破；北京联合大学以“引智帮扶”赋能京郊乡村振兴，走出了一条特色帮扶路径。

会议明确，2026年全市教育支援合作坚持“适度减量发展、突出新质新域、注重整体提升”的思路，由市级统筹，面向11个省区推进109个重点项目，重点围绕五方面发力：

一是强化干部教师精准赋能。全年计划组织受援地2500名干部教师来京跟岗培训，开展“北京专家名师边疆行”活动，举办首届“融铸杯”教师教学大赛，以赛促学、以训提质，打造一支带不走的本土骨干队伍。

二是深化青少年“三交”活动。今年将探索构建覆盖全学段的沉浸式交往交流交融体系，推进京藏疆青中小学“手拉手”结对全覆盖，开展“见字如面”书信交友活动，扩大京藏疆青蒙“融铸式”三交活动规模，打造援受双方双向奔赴的交流品牌。全年将组织2000余名学生参与双向实践活动，厚植家国情怀，增强民族认同。同时，探索将“融铸式”三交活动纳入“手拉手”结对学校课程体系，推动活动从“阶段性”转向“常态化”，将其打造成援受双方双向奔赴、互促共进的教育帮扶品牌。

三是推进高校与职业教育协同帮扶。持续支持新疆和田学院“组团式”援建，深化京蒙高校合作；同时，发挥京疆职业教育发展联盟作用，支持雄安、内蒙古等地职业院校开展跨省贯通培养，助力技能人才培育。

四是加快京津冀教育协同发展。签署新一轮京津冀教育协同框架协议，聚焦雄安新区“建三援四”办学项目，推动人工智能、智慧操场、身心健康教育等首都优质成果向雄安延伸，促进区域教育一体化发展。

五是抓实人才选派与保障。高标准完成194名援疆、援蒙教育人才轮换任务，严格落实“四个不选”原则，严把政治关、业务关、身心健康关，健全待遇保障、考核激励与全流程管理机制，确保选派人员优中选优、安心支教。

李奕强调，全市教育系统要提高政治站位，把教育支援合作作为铸牢中华民族共同体意识的基础性工程，坚持首善标准、强化使命担当。一要严把人才选派关口，压实选派责任，坚决杜绝“一派了之”，确保援派教师展现首都教育的良好形象；二要持续深化青少年交往交流交融，构建分层递进的育人体系，让中华民族共同体意识根植于心灵深处；三要强化协同联动，市区校一体推进、前后方同向发力，筑牢安全底线，规范资金使用，守好意识形态阵地；四要勇于创新实践，擦亮“融铸式”教育协作首都品牌，为推进教育强国建设、促进共同富裕贡献首都教育力量。

各区教委、各高校、直属单位相关负责同志参加会议。海淀、朝阳、怀柔三区教委及首都师范大学、北京联合大学作交流发言，分享教育支援合作的实践经验与创新举措。

（采写：焦轩；编辑：邓丽；复审：郝彬；核发：冉阳）