近日，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”正式发布。我校报送的案例《数字化赋能教师发展的创新实践》成功入选“数字赋能教师专业发展”类别案例（全国仅8所高校入选），充分彰显了我校在人工智能赋能教师队伍建设方面的突出成效。

一、强化顶层设计，系统推进教师人工智能素养提升

为深入实施国家教育数字化战略，贯彻落实教育部关于数字化赋能教师发展行动部署，北京邮电大学立足信息科技特色，强化顶层设计，将教师人工智能素养提升作为推进教育数字化转型的重要抓手，全面启动教职工人工智能素养提升计划。

2025年6月，学校在全国高校中率先发布《教职工人工智能素养培训方案》，构建了“分层分类、全员覆盖、校院联动、场景驱动”的数字化赋能教师发展路径，形成了“技术理解—场景实践—共研共创”的三维递进培养体系，为全国高校人工智能赋能教师队伍建设提供了可复制推广的“北邮方案”。

2026年1月21日，学校以“智汇北邮 师者新程”为主题，创新召开跨越三校区、虚实相济的人工智能赋能未来教育大会。会议对全面推进人工智能赋能教育高质量发展进行了全面动员与部署，标志着学校在此领域进入系统深化、整体推进的新阶段。

二、健全体制机制体系，打造教师发展新生态

1.构建联动机制。学校以人工智能赋能教育变革，提升教师队伍人工智能素养、推动教学场景数智化重构、开展治理体系数智化变革、构建开放协同数智化生态，全面落实“四个未来”新实践，发挥“AI-EMS”联动机制（AI for Education、AI for Management、AI for Science）作用，深入探索“无边界大学”新形态，教学无边界、管理无边界、科研无边界，通过变革教育模式与学习体验、提升决策水平与管理成效、推动学科交叉与科研创新，以数智赋能个性化人才培养体系。

2.完善组织架构。构建教师发展共同体，成立人工智能赋能未来教育讲师团，建立校院两级教师发展中心协同联动机制，促进教师专业发展。14个学院/部均设立院级教师发展分中心，发挥各学院学科优势，逐步形成定位精准、特色鲜明、优势互补的教师发展工作体系。

3.分层精准施训。按照“基础理解—场景实践—共研共创”的递进路径，设置四大课程模块，以“6E”培训范式对专任教师、辅导员和管理岗教师等人群精准施训。2025年累计培训41讲，参训近4000人次。

三、聚焦成效落地，彰显数字化赋能示范价值

学校数字化赋能教师发展实践已取得系列突破性成效：

1.标杆示范引领：为激发教职工应用人工智能赋能教育教学积极性，学校在全国率先开展“人工智能赋能教育教学标杆”评选活动，系统挖掘并推广在人工智能赋能教学、科研、管理、学生工作等方面的优秀实践经验，评选出标杆个人48人，标杆团队12个，以点带面影响并带动更多一线教师。

2.智教辐射树典：学校连续两年承办教育部高教司“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训，覆盖全国近30万人次教师；面向全国高校，举办教师人工智能素养提升实践集训营，来自全国1000余所高校的15000余名教师线上学习；我校《构建“师-生-机”三元协同新生态》案例斩获全国高校教师教学发展工作人工智能类典型优秀案例，全国仅10所高校获此殊荣。我校“码上”“智链”“邮谱”等案例成功入选教育部 “人工智能+高等教育”应用场景典型案例；《红雁AI教育共育项目——北京邮电大学数智教育帮扶案例》荣获“第六届全球减贫案例征集活动”最佳减贫案例，彰显了学校数智育人创新成果与社会责任担当。

3.开放共享赋能：自2023年起，学校与伦敦玛丽女王大学连续三年联合举办教师人工智能素养相关主题论坛，分别聚焦“高等教育的未来：数字化和包容性课程”、“生成式人工智能在跨国教育领域中的发展”、和“教师人工智能素养提升”，通过开放共享持续扩大数字化赋能的辐射效应，彰显了学校以国际化视野推动教师人工智能素养提升的战略定力。

此次入选教育部“新时代高水平教师队伍建设创新案例”，是对我校数字化赋能教师发展工作的充分肯定。学校将继续以信息科技之所长，补教育转型之所需，深化“AI-EMS”联动机制，完善校院两级教师发展体系，持续推动教师人工智能素养提升，引导教师实现角色跃迁，为教育强国建设注入源源不断的北邮动能。同时，学校牵头高等学校教育技术与人工智能教学指导分委员会工作，大力推动人工智能赋能教育变革，全面赋能高等教育高质量发展，为建设教育强国提供强大技术支撑与创新动能。