近日，“深化‘教联体’建设 共绘育人同心圆”——金融街学区家校社协同育人十周年交流会暨2026年《融心筑梦 迈好中学第一步》专题家庭教育讲座启动会在北京第二实验小学圆满举行。金融街学区教师代表、家长代表等30余人齐聚一堂，共同回顾十年协同育人成果，探讨新时代教育生态构建路径。

本次活动以“教联体”建设为核心抓手，旨在打破教育边界、重塑育人生态，开启家校社协同育人新篇章。活动现场聘请学区内多位资深教师组成2026年公益讲座“智库”，为即将开展的系列专题讲座提供专业支撑。

十年深耕

从“单点突破”到“生态协同”

自2016年起，金融街社区教育学校携手多方力量，连续十年深耕家庭教育公益服务。金融街社区教育学校相关负责人介绍：“十年间，我们精准对接民生需求，有效化解了辖区家长在学段过渡关键节点的教育焦虑。此次活动既是对过往成就的致敬，更是站在新起点上的战略升级。”

作为辖区规范化、实体化的家庭教育核心阵地，金融街社区家长学校成立于2015年，十年来累计为周边社区家长提供优质教育服务近20万人次。学校秉持“融文化、融资源、融服务”的办学理念，构建起横向涵盖定向人群课程、专家主题讲座、亲子共育课堂，纵向贯穿一体化家庭教育的“三横一纵”工作模式，其中“融心筑梦 共润心灵”活动荣获“北京市终身学习品牌项目”称号。

家长代表韩女士在现场分享了孩子的成长故事，她说：“孩子的艺术之路起步于金融街少年宫，这里的老师不仅教授技巧，更注重培养兴趣，还提供了多元化的演出舞台。从乐理入门到乐器打磨，从课堂学习到登台实践，孩子在专业启蒙和舞台历练中爱上音乐，这正是社区资源赋能育人的生动实践。”她认为，金融街学区理事会完善的协同育人机制，是家长们的“定心丸”和“充电站”，帮助众多新手家长从“盲目育儿”转变为“科学育人”。

战略升级

以“教联体”构建大育人场域

启动仪式上，北京第二实验小学（以下简称“实验二小”）校长芦咏莉结合实验二小的全周期发展理念，联动家长、兄弟学校、社会各界共同托举孩子成长的经验，深入剖析了“教联体”育人的实践路径。随后，与会嘉宾围绕新一阶段“教联体”工作重点展开深度交流。

北京开放大学家校社协同育人指导中心副主任张祥兰从国家政策与专业视角出发，为“教联体”建设提供前瞻性理论指导。她指出，“教联体”建设需要打破传统教育边界，整合多方资源，形成育人合力。

金融街街道相关负责人表示，街道始终将教育工作作为基层治理的重要职责，十年来全力支持金融街社区家长学校发展，推动构建“推门可见、服务可感”的社区家庭教育指导服务模式。街道通过共享学校运动场地、引入高校专业力量、打造品牌体育活动等方式，把青少年身心发育和强健体魄服务推送到家门口“最后一米”；同时建立社会心理服务中心和站点，通过“点派单”机制协同解决师生心理健康诉求，累计开展心理疏导活动覆盖人群超万人次。

西城区教委相关负责人说：区教委积极统筹协调多方资源力量，以“同向而行、多元联动、协同共育”为理念，探索家校社协同育人有效路径。统筹指导各社区家长学校充分开发利用辖区各类资源，强化资源共享、工作协同，探索多元服务形态。加强课程体系建设，不断完善“标准化+个性化”的课程框架，让社区教育学校更好地成为优质资源的获取平台、家校对话的“会客厅”、家长成长的“加油站”。

据介绍，启动会后，金融街社区教育学校将推出五场专题讲座，每场活动均依托“智库”教师团队的专业支撑，联动学区中小学骨干教师，通过案例剖析、情景模拟、圆桌对话等多元形式，为家长提供可操作的科学育人策略，助力学生迈稳中学第一步，深化“教联体”建设育人实效。

文字：石伟

图片：金融街少年宫

校对：王昭 卢熙

责编：王昭

审核：侯明月

签发：陈曦