为深入贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》部署要求，推动智能技术与教育教学深度融合，构建智能时代教师研修新范式，4月14日，“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型应用研讨会暨清华附小语文垂直模型实验基地校授牌仪式、昌平区AI赋能小学语文主题教学启动会在清华大学附属小学昌平学校天通苑校区顺利召开。此次会议全面推介“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型，搭建清华附小与昌平区小学语文教研共同体，以实验基地校为载体，探索可复制、可推广的AI赋能教学新模式，助力区域语文教学质量与教师专业水平双提升。

清华大学附属小学校长窦桂梅，区委教育工委副书记、区教委主任、区政府教育督导室主任张友鑫，清华大学学堂在线副总裁吕秋亮，区教师进修学校小学教研室主任陈丽，天通苑学区主任史建中，20所实验基地校校长、项目负责人，市、区、青年骨干教师及全国各地访问学习教师，共计150余人参会。

AI赋能·专业培训

清华大学学堂在线副总裁吕秋亮作《人工智能赋能教育教学的清华实践》专题培训，系统解析AI技术在教育领域的应用架构、落地路径，分享清华大学以AI重构教学全流程、打造智慧育人生态的创新成果，为语文教学精准化、高效化提供技术支撑与实践范本。

清华大学附属小学主题教学研究院昌平区主理人刘建伟开展《玫瑰小语：AI语文主题教学垂直模型构建与应用》主题培训，介绍清华附小以语文主题教学实践为根基、以《小学语文主题教学论》为思想内核，聚焦小学语文领域打造垂直领域专用大模型的核心定位与理论根基，详细拆解智能教研、智能备课、智能上课、智能析课、智能测评五大智能场景，全流程赋能教学实践、应用成效与推广价值。

清华大学附属小学校长窦桂梅在总结时指出，“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型是超越个体的团队智慧传承，旨在把特级教师与优秀教研团队的集体经验转化为可复制、可共享的智能体，让青年教师在前辈智慧基础上创新超越。实验校的校长要主动引领教育变革，以自我革命精神破解教师发展难题，在坚守立德树人根本任务的前提下用AI重构课堂。青年教师们要积极实践、真用实研，推动AI技术与小学语文主题教学深度融合，提升区域语文教学质量与教师专业水平。

荣光共鉴·授牌合影

清华大学附属小学校长窦桂梅及“玫瑰小语”团队为清华附小语文垂直模型昌平区20家实验基地单位授牌，并合影留念。这标志着昌平区AI赋能小学语文主题教学正式进入规模化、系统化实践阶段，为区域教学创新发展注入强劲动力。

共研思行·交流环节

昌平区“玫瑰小语”实验基地校回龙观中心小学语文教师赵娜分享学校依托“玫瑰小语”AI垂直模型推进语文教学转型的实施路径、应用成效与未来规划，交流教师使用模型提升教学效率、优化课堂质量、促进专业成长的实践经验，为模型在区域内推广落地提供鲜活参考。

深耕聚力·领导总结

区委教育工委副书记、区教委主任、区政府教育督导室主任张友鑫作总结讲话。他对“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型赋能课堂教学的创新实践给予高度肯定，指出全体教育工作者要感知时代趋势与区域科创特质，推动语文教学从经验驱动走向数智精准支撑，主动革新教学理念与方法。实验基地校要先试先行、立即行动，立足校情大胆探索，形成“百朵玫瑰共同绽放”的多元实践格局。昌平区教师进修学校要做好统筹协调与成果推广，全体教育工作者要坚守立德树人初心，善用AI工具的同时坚守教育温度，打造昌平特色、首都示范、全国可复制的语文教学新范式，以AI赋能教育强区与教育强国建设。

此次研讨会的成功举办，既是“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型的全面推介，也是清华附小与昌平区教研协同的重要里程碑。未来，昌平区将以实验基地校建设为抓手，持续深化AI技术与小学语文主题教学深度融合，为基础教育数字化转型与优质均衡发展贡献昌平力量。

来源：清华大学附属小学昌平学校

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、徐艺宁