4月20日，第十一个“中国航天日”前夕，一场特殊的“追星”活动在山东省济南市历下区燕山小学上演。国家原航天员兼航天员教练吴杰大校来到孩子们中间，用亲身经历讲述中国载人航天的辉煌历程。线上线下7000余名师生参与学习实践活动。

这是历下区科技教育创新人才培养成果推介会的一幕。当天，来自教育部、省区市教育主管部门的专家、学者以及省内外中小学校长、教师代表齐聚燕山小学，共同见证这所学校用二十年深耕科学教育、将航天精神熔铸于课程体系的生动实践。

作为我国首批14名航天员之一、航天英雄杨利伟的两名教练之一，吴杰以自身训练经历为线索，从“万户飞天”讲到空间站，从超重耐力训练讲到冬季野外生存，用深入浅出的语言将中国航天从无到有、由弱到强的壮阔画卷徐徐展开。

吴杰特别讲述了航天员超重耐力适应性训练——8倍重力加速度下，相当于7个人压在身上，却无一人按下暂停按钮；狭小环境心理隔离训练——三天不眠不休；冬季野外生存训练——零下50摄氏度的雪洞中生存两天……他告诉孩子们，航天员不仅要有过硬的身体和心理素质，更要有对祖国航天事业的热爱。“你们生逢这么好的时代，一定要坚定信念、勇攀高峰，为航天强国梦贡献青春才智。”他说。

在讲座中，吴杰也坦诚分享了自己的遗憾：他因年龄原因未能飞上太空，2014年停航退役。“我是一名未飞行的航天员。但我们做了铺路石、当了先锋，为国家载人航天事业做了应有的贡献，我感到无比骄傲。”

活动现场，共青团山东省委负责同志为孩子们送上“成长寄语”：要像呵护火苗一样保持好奇心，传承航天人敢于拼搏的精神。历下区政协党组成员、副主席，区教育和体育局党组书记、局长孟薇表示，历下教育正以“SAI”科技教育品牌为抓手，构建校家社协同育人新生态，燕山小学教育集团便是其中涌现出的典型样板。教育部课程教材研究所中小学课程研究中心副主任刘莹认为，燕山小学为“沃土计划”落地提供了可推广的样板。

燕山小学教育集团党委书记、总校长高红燕分享了学校20年科学教育探索。她用“一粒种子到一片沃土、一堂课到一个生态、一群孩子到满天星光”生动诠释教育初心。

高红燕介绍，学校构建了以载人航天、“两弹一星”等航天精神为引领、航天科技项目为载体、全景评价为引擎，从“启蒙”到“创新”再到“飞翔”的“雏燕启航”育人体系。对此，学校建构了科普课程、拓展课程与创新课程体系，开发“航天+X”跨学科项目，打造了“两廊七室一平台、两校五企六基地”的沉浸式育人场域，依托成长纪实与增值评价，实现全过程追踪与可视化激励，赋能学生持续发展。“多元举措推动科学教育从‘知识本位’转向‘素养提升’，共筑航天梦、厚植家国情。”高红燕说。

首都师范大学教授田慧生、教育部原教育装备研究与发展中心主任曹志祥分别围绕课程改革与创新人才培养作专题报告。山东省教育科学研究院党委委员、副院长张斌作总结讲话，高度评价了集团深耕科学教育20年的探索成果，认为其育人实践为全省中小学科学教育提供了可借鉴的“历下经验”。

下午的圆桌论坛上，来自燕山小学教育集团三校区的9位教师展示了将航天元素融入数学、语文、美术等学科的跨学科课例。观摩教师评价：“这不是简单的‘贴标签’，而是将航天精神、科学思维深度融入核心素养培养。”

（采写：焦轩，学校供图，编辑：姜思瑶，复审：常悦；核发：冉阳）