读书既是启智增慧、涵养品格的重要路径，更是传承红色基因、厚植文化自信、为中华民族伟大复兴培根铸魂的固本之基。为严格落实《全民阅读促进条例》及教育部《中国青少年阅读素养框架》相关要求，深入贯彻党的二十大关于“深化全民阅读活动”的部署安排，4月22日，“典耀昌平 阅读向未来”——昌平区青少年读书行动之革命文化经典主题阅读研讨活动，在回龙观第二小学顺利举办。

本次活动以革命文化经典阅读为核心，依托课堂示范、成果展演、经验分享多元载体，集中展示区域红色经典阅读育人实践与课堂教学成效，是昌平区持续深化青少年读书行动、深耕书香校园建设、厚植红色育人底蕴的关键举措。本次活动由昌平区教师进修学校主办、回龙观第二小学协办承办。

课堂示范：红色经典浸润童心

活动以两节红色主题现场课拉开序幕。回龙观第二小学张娜娜老师执教六年级《谁是最可爱的人》，带领学生品读志愿军战士的英雄壮举，厚植家国情怀；石岩老师执教二年级《鸡毛信》，以低段学生易懂的方式，启蒙红色初心，让小英雄海娃的勇敢智慧扎根童心。两节示范课立足学段特点，精准落实革命文化教育，为全区红色阅读教学提供了鲜活范例。

成果展演：红色故事鲜活呈现

经典不止于阅读，更在于生动演绎。来自清华附小昌平学校、回龙观第二小学的学生们，以绘本剧、情景剧、快板等多样形式再现红色经典。绘本剧《鸡毛信》重温小英雄冒险历程，情景剧《永远的九岁》深情致敬小萝卜头，快板《新中国从这里走来》诉说百年征程。孩子们的倾情表演，让革命文化在校园里焕发蓬勃生命力。

阅读课程各具特色

在主题汇报环节，回龙观第二小学栾英梅、北京育翔小学回龙观学校邸馨瑶两位老师分别分享行走阅读课程与革命文化整本书阅读实践经验，展示学校将红色阅读融入行走实践、落地课堂教学的创新路径，为全区各校提供了可借鉴、可复制的实践方案。

专业引领指明教研方向

北京教育学院李怀源教授对现场课与实践分享进行了专业点评，并围绕整本书阅读教学作精准指导，为昌平区后续深化整本书阅读教学指明了方向。同时，勉励老师们切实做好阅读教学，加强校本阅读课程建设，以学校为生长点，辐射到家庭及社会，以更好地适应“全民阅读”这一时代背景。

方案解读：明确评选要求

昌平区教师进修学校小学教研室主任陈丽围绕昌平区读书行动的推进进行了部署和解读，进一步明确了书香校园建设的具体标准、实施步骤与推进路径，为全区各校扎实开展书香校园建设、规范推进阅读之星评选，提供清晰的行动指南。

领导寄语：深耕书香育人

昌平区教委基础教育科副科长聂莹作总结发言。她对本次活动取得的成效给予充分肯定。青少年读书行动是落实立德树人根本任务、推进书香昌平建设的关键工程，各学校要将阅读融入教育教学全过程，着力建强书香校园阵地、深化全学科阅读实践、创新阅读活动载体、凝聚家校社协同育人合力，切实推动青少年读书行动走深走实、提质增效，助力青少年在阅读中涵养品格、增长才干。

书香致远：阅读点亮未来

“立身以立学为先，立学以读书为本。”青少年读书，既是启智增慧、涵养精神的必由之路，更是赓续中华文脉、构筑民族精神大厦的坚实根基。昌平区将持续发力、久久为功，推动青少年读书行动走深走实，让红色经典常态化走进校园、融入课堂、浸润心灵，引导青少年在深度阅读中坚定理想信念、传承红色基因、厚植家国情怀，让书香浸润昌平每一个角落，让阅读点亮青少年成长的征程。

来源：昌平区教师进修学校

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、聂莹