近日，市政府发布“京师奖”表彰决定，授予一批优秀教师荣誉称号，表彰一批具有示范引领作用的教育教学成果。由昌平区主持申报的12个职成教育成果在此次评选中共获奖11项，其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖7项，获奖率91.7%，获奖总数居全市第一。特等奖“都市型现代农业全产业链人才培养的昌平实践”将代表北京市参加全国评选。

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此次获奖成果集中体现了职成教育在落实立德树人根本任务、深化产教融合校企合作、创新人才培养模式、服务国家重大战略等方面的最新实践。成果紧扣首都“四个中心”功能建设和高精尖产业、现代服务业等重点领域需求，有效破解职成教育教学中的难点问题，具有较强的创新性和推广价值，充分彰显了昌平区职成教育改革创新的积极作为与阶段成效。

昌平区教委高度重视职成教育教学质量，通过微成果积淀、项目成果提炼和区级成果评鉴等措施，系统谋划、持续培育我区职成教育教学成果。

一是通过微小课题积淀教育教学微成果。“十四五”期间，连续五年面向职成教师开展微小课题立项和成果论文评比，引导教师以科研的角度解决教育教学中的重点、难点，筑牢教师基本功根基。五年间共有368人次教师申报微小课题，324个课题立项，304个课题顺利结题，188个研究成果论文获区级奖项，50余篇成果论文在期刊上发表。

二是通过教育教学改革项目提炼教改成果。在“十四五”期间我区组织了两个批次的职成教育教改项目申报，其中市级教改项目16个，另有区级教改项目19个。在项目研究期间，组织开展了阶段汇报、中期检查、专家入校指导以及项目管理、成果提炼等专题培训，推进教改项目成果的提炼与完善。

三是通过结题汇报对成果进行评审和鉴定。针对两个批次的教改项目组织开展了结题评审和成果区级评比。16个市级教改项目顺利结题并通过了专家组的鉴定；19个区级教改项目顺利结题，其中15项成果获区级奖项。

基于“十四五”期间职成教育教学成果的培育与积淀，北京市教育教学成果申报工作启动后，区教委坚持“前置规划、全程跟进”原则，统筹用好区级推荐限额，由教委职成科和职成教研室联合组建指导专班，对职成教育单位所申报的教学成果开展多轮遴选。区教委副主任王婷婷多次牵头调度，邀请市级职业教育和成人教育领域专家开展专题指导，对申报项目逐一研磨把关，帮助成果团队凝练特色，确保推荐成果质量。

下一步，区教委将以此次获奖为契机，健全完善区级职成教育教学成果奖培育的长效机制，抓实优秀成果的推广应用，推动获奖成果转化为教学常态；同时持续深化产教融合、校企合作，进一步增强职业教育适应性，全面提升技术技能人才培养质量，为新时代首都高质量发展贡献昌平职教力量。

据悉，京师奖（北京市教育教学成果奖）由北京市人民政府设立，每四年评审一次，是北京市教育教学领域最高层次奖励，设置基础教育、职业教育、高等教育3个大类。本届职业教育教学成果奖共设奖项210项，其中特等奖10项、一等奖50项、二等奖150项。

来源：区教委职成科

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、陈敏