当情绪可以在“侦探所”里被捕捉，当梦想可以用“AI梦想照相馆”预见，当赞美在“夸夸能量站”中将情绪价值拉满……心理健康教育，正在变得有趣、有温度、有力量。5月7日，丰台区第三届中小学生心理健康宣传教育月活动启动仪式及示范展示在北京市丰台区嘉园小学举行。此次活动以“相约五月·五育沐心”为主题，深入践行“健康第一”教育理念，强化五育融合，完善同伴、师生、亲子互动支持体系，深化家校社协同育人机制，进一步提升学生心理健康素养和水平。

上午，一场将心理知识融入趣味游戏的心理游园会在学校操场拉开帷幕。考验无声表演与默契挑战的“表情传送门”、引导学生发现闪光的自我的“优点手印树”、考验速算的“智慧24点”、挑战团队协作的“创意穿越门”等12个精心设计的体验项目，让学生在玩中学、在体验中感悟。

“两个小组一起比拼互动，有竞技比赛的刺激性和趣味性，学习生活中的不愉快也都烟消云散了！”六年级五班的孟令宇刚进行完“守护星大战”“撕名牌”活动，兴奋地向记者说道。六年级三班的张骏佑在进行“同心鼓联盟”后同样感慨颇深：“大家都是奔着一个目标去，劲往一处使，有同伴在一块，什么困难都不怕！”

“环境本身就是最好的教育者。”嘉园小学针对孩子心理健康教育的理念由此展开。从常态化开展校园心理剧展演到打造温暖治愈的“护心小屋”，从科技赋能脑电反馈心理训练到趣味心理游园会，从打造心理报家校共育板块到启动年级化螺旋上升心理课程体系，嘉园小学以“心理+空间”“心理+课程”“心理+活动”深入构建起“心理+”的心理健康教育生态系统。“心理健康教育是一项‘慢’的事业，急不得，也快不来。我们会坚持‘心理+’教育探索，培养心中有爱、眼中有光、脸上有笑、脚下有风、手上有活的美好少年。”嘉园小学相关负责人表示。

现场，2026年丰台区中小学生心理健康宣传教育月活动正式启动。记者了解到，活动将持续一个月之久，各中小学可立足学段特点和学生需求，围绕“相约五月·五育沐心”主题，设计独具特色的学校活动方案，突出科学性、体验性、趣味性、可操作性、实效性。

据丰台区教育科学研究院相关负责人介绍，各校可结合学校实际情况自主选择活动形式，灵活创新。可选择通过“以德育心”，将道德教育、思政教育与心理健康教育的有机融合；通过“以智慧心”，利用心理健康知识普及、学科渗透等活动，提升学生的心理认知水平和自我调适能力；通过“以体强心”，让学生在趣味运动会、健心乐跑活动、心理减压操、课间律动等活动中锤炼意志、释放压力、提升心理韧性；通过“以美润心”，在艺术创造与审美体验中引导学生表达情感、舒缓压力、涵养心灵；“以劳健心”让学生在动手实践、出力流汗的过程中磨炼意志、缓解压力、获得成就感；“家校社协同凝心”将心理健康月活动延伸到家庭与社区，形成全方位的心育支持网络。

记者了解到，丰台区已率先实现全区中小学专职心理教师全覆盖，每所学校均配齐至少一名专职心理教师，形成了一支懂专业、有情怀、能落地的心育中坚力量，全力构建学校、家庭、社会协同发力的工作格局。“心理健康教育直接关系到青少年的人格塑造、幸福成长，更关系到教育高质量发展和民族未来。全区教育系统将抓实课程主阵地，健全预警干预机制，深化校家社协同，充分发挥乐学公园教育阵地作用，让孩子们在自然中健康成长。”丰台区教委相关负责人表示。

来源 丰台区融媒体中心

丰台时报

记者 姜欢