5月13日，“数智赋能 以美润心”AI赋能美术书法课堂教学展示现场会（小学专场）在中国人民大学附属小学举行。活动聚焦人工智能与艺术教育深度融合，汇聚海淀、丰台、密云、门头沟等区县200余位美术、书法教师共研美育新路径，以数智技术激活艺术课堂新活力。

本次展示会由中国教育技术协会音体美数智专业委员会主办，海淀区教育科学研究院美育研究中心、中国人民大学附属小学、赵方军美育名师工作室联合承办，分三个会场同步展示了9节AI数字赋能美术与书法研究课，全方位展现出新时代美育课堂的创新样态。

在中国人民大学附属小学的数字美育空间，在360度全息投影的助力下，3节沉浸式展示课精彩纷呈。刘大伟老师执教的四年级美术课“我的AI奇‘域’记”，深度融合AI技术、智能赏析工具，带领学生开启奇幻的太空之旅，充分激发他们的艺术想象力与创造力。常乐老师执教的五年级美术课“恢宏壮阔的千里江山”，运用高清影像、互动解析等数字手段，将作者穿越时空“请进”课堂与师生们互动，让传世名画《千里江山图》在光影中“活”起来，带领学生沉浸式领略中华名画的恢宏气象。吴乔老师执教四年级书法课“双人旁·德”，依托经典碑帖资源，借助智能辅助工具精准提升书写指导效能，助力学生精进笔法技巧、优化书法作品，追溯汉字发展源流，深度品读汉字背后的人文底蕴。

中国人民大学附属小学美术教师刘大伟介绍，学校美术、书法团队老师们历经几十次的教研、试验、实践与磨合，最终呈现了这三节课。学校依托数智技术建成的沉浸式美育空间，包含了数字赋能交互体验区、沉浸式体验区、实物作品展示区，具有艺术作品实体展示、数字成果虚拟展示、沉浸体验情境学习、解压放松愉悦身心等多重功能，该教学场景目前在全市处于领先水平。

“三节沉浸式融合课程立足沉浸式教学与AI赋能前沿探索，依托美术馆、智慧教室软硬件资源，以视频交互、长卷投影、拍照识图等形式，打造多元视听互动场景，带给学生沉浸式、深层次的综合学习体验。”首都师范大学美术学院教授吕鹏点评指出，沉浸式课堂相较传统授课模式更具代入感，育人成效突出。

在另外两个会场，来自人大附中航天城学校、海淀区第二实验小学、中关村第三小学、中关村第二小学、万泉小学、六一小学的6位教师，以生活化主题、项目化学习和智能化工具，展现了AI技术在美术课堂中的多元应用。海淀区教科院美育研究中心主任赵方军作点评指导。

当天，中国人民大学附属小学教学副校长赵俊强做主旨报告，从四个方面介绍了学校经验，系统呈现了人大附小“科技+艺术+文化”的创新路径。他表示，学校未来将继续以数智技术为引擎，深耕美育教学改革，让科技与艺术同行，以美育人、以文化人，助力学生全面发展、健康成长。

海淀区教科院美育研究中心主任赵方军总结指出，当前AI已全面融入教育，中国人民大学附属小学率先从硬件到软件进行探索，为小学艺术教育打开新空间。海淀区聚焦AI与课堂教学的融合，坚持艺术学科双基与文化理解为本，让技术服务教学、辅助体验，不替代动手实践，未来还将系统梳理实践成果，形成可复制、可推广的AI教学经验，为区域艺术课堂教学提供范例。

(采写：赵艳国；主办方供图；编辑：赵艳国；复审：核发：冉阳)