北京石油学院附属第二实验小学位于海淀区东北部，现有29个教学班，在校学生1108人、教职工82人，建校15年来一直坚守“点亮自我，绽放光芒”的办学理念，潜心育人、稳步发展。在新一轮教学改革背景下，学校不断优化办学布局，逐步走上了特色化、内涵式高质量发展道路。

淬炼良师队伍 筑牢育人根基

师资队伍建设是一所学校办学兴校的核心根基和高质量发展的第一要务。北京石油学院附属第二实验小学始终把师资队伍建设摆在优先发展的战略位置，以体系化研修、高端化赋能、平台化历练、梯队化培育为抓手，精心打造了一支师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质专业化教师队伍，为学校高质量教育发展筑牢人才支撑。

学校构建“一核引领、两翼并进”的教师研修体系。“一核”以师德为第一标准，通过常态化专题培训与“身边榜样”评选，强化底线意识与价值认同，夯实教育情怀根基。“两翼”推动教学创新与技术赋能同向发力：“教学翼”聚焦大单元教学、跨学科主题学习、项目式学习等关键能力，开展主题研修，促进核心素养落地；“技术翼”引入人工智能、智能研修平台，构建数据驱动的精准教研机制，全面赋能“教学评一体化”闭环实施。

学校汇聚优质专家资源，邀请全国和北京市知名教育专家入校指导讲学。大咖领航引路、精准点拨，为学校培育卓越师资注入源源不断的专业动能，整体提升教师教育教学研究与创新能力。

学校立足课堂主阵地，坚持以课堂磨砺基本功、以赛事淬炼真本领。干部及骨干教师常态化深入一线听课问诊，每学期开展不少于50节推门听课，抓实日常课堂教学质量。每学年一次的新星杯、智慧杯、领航杯赛事，教师全员参与，以赛促研、以赛促长。与此同时，学校主动担当区域教研责任，承接国家中小学智慧教育平台录课，承办区级督导课、公开课、专题研究课等活动，高质量举办区级教研活动，承接国培班跟岗交流，积极为教师搭建高层次展示交流舞台，拓宽专业成长路径。

秉持引进来赋能、走出去拓界的成长理念，学校统筹安排教师分批次外出研学，参与学术交流、帮扶送课与名校观摩等。教师们在行走中开阔教育视野，在交流中吸纳先进理念，在互鉴中更新育人思路，带回前沿教育方法与优质教育资源，反哺课堂教学与校园整体办学品质提升。

在这里，每一位教师的成长都被看见和重视。尤其是对于青年教师培养，学校通过精准化师徒结对帮扶机制，常态化共研教材、同磨课堂、精研教学设计，助力他们快速褪去青涩、站稳讲台。这份细致规划和精心呵护令新任教师王雨菲由衷感激：“上班之初，学校便为我配备了骨干教师作为专属师父，师父每月都会和我一起深挖教材、研磨备课思路，这份‘一对一’的陪伴与指引，成了我化解迷茫的底气。”

新教师的蜕变之路，正是学校培养体系的生动缩影。各类教学赛事与专家入校指导，更成为教师拔节生长的助推器。如今，学校已形成结构完备、梯队稳固的教师人才格局，拥有市级班主任带头人1人，区级骨干教师20人、经验型教师36人、青年教师14人，老中青梯次衔接、优势互补、薪火相传。

深化教学改革 赋能素养教育

2024年，《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》为学校教育教学改革指明了方向。学校紧抓课程供给、课堂变革两条主线，升级优化课程体系，创新育人模式，以课程提质、项目赋能、活动延展为抓手，全方位推进素养导向下的教育教学变革，努力拓展学生的成长场域。

学校持续升级“活力·光芒”特色课程体系，实现课内课外联动融合，实现教师“一人一优质供给”、学生“一人一精品社团”。小白鸽、管乐、花样跳绳、武术等明星社团活力四射，舞蹈、话剧、街舞等社团提档升级。目前，学校已经开设拓展类课程26门，拥有艺术、体育、科技、人文类精品社团35个，其中英语戏剧《黑火药》成功入围市级青少年教育戏剧决赛，成为校园育人亮眼名片。

学校以区级规划课题为引领，系统构建科学完善的学生素养评价体系。各学科、各年级常态化开展项目式学习实践，“九州小侠客”“数学游戏设计”“图书管理员”“山楂品牌诞生记”“石榴密码”等项目特色鲜明、育人价值突出，让学生在设计探究中发现问题、解决问题、反思成长，实现综合素养全方位提升。

校园数学节更是项目式教学的生动缩影。学校以激发数学兴趣、培育创新思维为目标，引导学生化身数学游戏设计者，搭建起体验、改编、创编、优化的进阶式探究学习路径。学生从被动听讲转变为主动创造，在趣味实践中夯实数学思维，真正达成玩有所得、创有所长的育人目标。

学校不断打破课堂边界，积极拓展多元学习场域，打造品牌化、特色化校内外实践活动；持续打造春耕节、收获节等经典品牌活动，创新构建了“劳动﹢多学科”的教学模式，以成果汇报、课题研究、区级赛事为载体，斩获多项劳动创新荣誉，真正实现了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

少先队建设是重要的第二课堂，学校以此为依托，常态化开展红色足迹寻访系列主题活动，通过红色基地研学、党团队志愿服务、主题升旗仪式等形式，推动仪式育人向场域育人转变。教师依托红领巾广播站、红色研学、志愿服务等平台，组织学生走进科技馆、消防站与社区，开展公益服务、反诈宣传、文明倡导等实践活动，厚植爱国情怀、涵养责任担当，让红色基因根植少年心底。

在美育浸润方面，学校举办新年音乐会、红五月歌咏比赛，带领学生唱响经典旋律，厚植家国情怀；通过打造校园角落艺术馆，定期展出师生书画与手工作品，让艺术气息遍布校园每个角落，以美育滋养心灵、陶冶情操、塑造品格，助力每个学生全面发展、向阳成长。

全域协同发力 护航身心健康

学校聚焦身心健康核心素养，明确每位教师都是学生健康守护人的育人要求，从体育强体、心理润心、家校社协同三大维度精准发力，走出一条特色化、高品质的育人之路。

在体育方面，学校着力构建“学练赛评”一体化强体格局。创新打造“3﹢N”体育特色课程体系，开设足球、花样跳绳、武术等校本课程，引导每位学生熟练掌握2至3项专项运动技能。篮球、武术、田径、街舞等10余支体育社团，覆盖近400名学生，足球、跳绳、街舞三大明星社团更是积淀深厚、成绩斐然。

在日常校园生活中，学校倡导科学锻炼模式，以晨练、课间操搭配趣味课间游戏，保障学生每日体育活动时长不少于2小时。校园赛事体系丰富完善，每年固定举办春秋两大运动会，常态化开展每月主题竞赛，联动兄弟学校开展球类联赛。长跑全员参与、足球联赛差异化计分等暖心举措，让体育竞技兼顾公平与包容，定向越野等户外赛事更是巧妙融合社区资源，深受学生和家长欢迎。

在体质健康管理上，学校建立了动态监测与精准干预机制，多时段开展校级体质摸底，常态化随堂跟踪数据，针对体质薄弱学生实行“1﹢3”辅导机制，即由体育教师、专项干预教师、班主任全方位辅导，实现精准帮扶。2025年，学校学生体质健康优良率高居海淀区榜首，尽显体育工作硬核实力。

在心理健康教育层面，学校搭建全员式心灵守护屏障，用心培育学生阳光健康心态。周一班会时间，分年级举办心理健康专题讲座，帮助学生积极面对学习动力、情绪管理、人际交往等方面的困惑。在五、六年级开设校本心理课程，加设“绘本心世界”“阳光心理”等特色心理社团。心语小屋全天候开放，专业心理教师耐心倾听学生心声，特邀家庭教育心理专家入校开展学生指导与家长培训。常态化开展班主任心理专题培训，提升教师心理识别、情绪疏导与危机干预能力，织密校园心理健康防护网。

学校深化家校社协同育人机制，常态化开展活力家长讲堂，邀请各行各业家长进校园授课，开设安全急救、非遗传承、科技创新、职业体验等特色课程。通过家长会、家长沙龙等多种形式普及健康育儿知识，联动蓝天救援队、专业运动员、科研机构等社会资源开展健康讲座与家庭教育培训，构建起资源共享、同向同行的协同育人新格局。

十五载栉风沐雨，淬炼良师筑根基；十五载砥砺奋进，深化改革育新人；十五载守正创新，特色办学谱新篇。仅2025年，学生在国家、市、区各类比赛中累计荣获百余个奖项。学校入选“全国青少年校园足球特色学校”“全国奥林匹克示范学校”“教育部学校体育高质量发展改革试点学校”，获“北京市中小学文明校园”“海淀区义务教育改革实验校”“传统文化进英语课堂创新教学实验校”“生成式人工智能进入教学全过程项目实施特色学校”“生态文明教育创建绿色学校”等诸多荣誉称号，获评海淀区绩效考核优秀，赢得了家长的充分认可和社会的广泛好评。

□ 文/赵艳国