为学习贯彻习近平总书记考察北京、雄安时重要讲话精神，贯彻落实京津冀党政主要领导座谈会部署要求，5月29日上午，由北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅联合举办的2026年京津冀教育协同发展现场工作会在北京信息科技大学张家口校区召开。本次会议以“聚力科教融合 赋能区域发展 建设教育强国”为主题，并对组织形式进行大胆创新。作为教育协同组轮值组长的北京市教委，首次将会议地点放在河北张家口，在第一所环京布局的北京市属高校校区召开，这是以新域新质理念推动京津冀教育协同的生动实践和创新探索。
教育部发展规划司二级巡视员顾然，北京市发展改革委党组成员、市协同办副主任、京津冀联合办公室常务副主任来现余，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕，天津市委教育工委副书记、市教委主任张弢，河北省委教育工委副书记、教育厅党组成员李轶，河北省张家口市委副书记陈建，河北省张家口市副市长闫利艳，北京信息科技大学党委副书记、校长郭福出席会议。北京市部分人大代表、政协委员，北京、天津、河北教育部门负责同志，北京92所高校、16个区教委主任以及中关村学院负责同志，天津、河北有关大中小学负责同志，三地教研部门、相关企业代表参加会议。会议由北京市委教育工委委员、市教委副主任吴洁主持。
来现余在致辞中指出，教育协同是京津冀协同发展的先手棋、突破口，更是推进区域协调发展的重要民生底座。京津冀三地不断推进教育协同逐步走向“深度融合”与“体系共建”，不仅让三地群众享受到了相关红利，也为全国区域教育协同发展探索出了特色鲜明的“京津冀经验”。来现余强调，当前京津冀协同发展正处在向纵深推进的关键阶段，教育承担着为区域高质量发展提供人才支撑和智力保障的重要使命。对此，他对下一步教育协同发展工作提出三点希望：一是在“深融合”上下功夫，推动教科研一体化更好服务京津冀发展大局；二是在“高质量”上求突破，推动优质资源更加均衡；三是在“深层次”上见实效，推动教育协同再上新台阶。来现余勉励大家，携手同心、笃行实干，不断书写京津冀教育协同发展新篇章，共同为打造中国式现代化建设的先行区、示范区贡献教育力量。
陈建在致辞中指出，京津冀教育协同发展现场工作会落地张家口，既是教育部和京津冀三地党委政府、教育工委对张家口的信任支持，更是对张家口深化教育协同工作的充分肯定。陈建介绍，张家口拥有深厚的教育积淀、绝佳的协同发展优势、辨识度极高的育人品牌和充足的产教融合空间。本次现场工作会在张家口召开，对于全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，推动区域教育协同发展具有重要意义，也必将为张家口教育高质量发展注入强劲动能。陈建表示，未来，张家口将主动融入协同大局、深化科创务实合作、全力推动校地共建、持续优化营商环境。他期盼三地教育主管部门、各高等院校、企业等能够与张家口携手把握发展机遇，持续拓宽合作领域，也希望同学们勤学笃行、锤炼本领，努力成长为堪当时代重任的优秀人才，为京津冀协同发展贡献青春力量。
2026年是“十五五”开局之年。今年4月，京津冀三地签署了《“十五五”时期教育协同发展总体框架协议》。现场会上，李奕、张弢、李轶分别讲话，介绍了京津冀教育协同将共同推动的重点工作：一是打造全域贯通的协同新格局。打破市域壁垒、校际壁垒，依托环京布局、跨区域集团化办学、教研共同体等载体，推动三地优质品牌、优质师资、优质课程、优质管理向外辐射、全域覆盖。二是构建多元立体的育人新生态。推动校园与社会、网络领域交叉，京津冀联合打造思政教育“三个课堂”，形成校内校外、线上线下育人合力。推动教育与产业领域交叉，围绕首都都市圈“六链七群”布局，推进产教融合、科教融汇。三是构建双向赋能的协作新机制。全面推动三地办学主体、师资主体、育人主体实现角色互换、优势互补、双向共进。三地常态化开展校长交叉任职、教师双向轮岗、名师跨区带教、教研员互访研修，每年数百名京津冀三地骨干教师、管理干部跨区域交流锻炼，真正实现从单向帮扶到双向互动、从资源平移到深度融合、从各自发展到一体振兴。四是构建品质适配的服务新体系。推动供给模式升级，分层教学、因材施教、个性赋能，精准适配学生差异化、多元化成长需求。帮助雄安新区学校落实“健康第一”要求，做好学生体检分析，建设智慧操场，指导开展“班超运动汇”等身心健康教育；围绕智慧食堂建设、校园餐营养食谱等开展对接合作，将北京的好经验好做法送到雄安。
郭福代表学校对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，向长期关心支持学校建设和发展的京津冀三地教育主管部门、各界同仁及企业家朋友们表示衷心的感谢。郭福强调，信息科大张家口校区能够如期开门办学，离不开三地政府与教育部门的鼎力支持，这既是各方携手的成果，更是深化合作的起点。郭福指出，借力京津冀教育协同发展契机，信息科大立足信息特色、国防特色、行业特色，通过创新协同育人模式、深化产教融合实践、依托优质科研平台等方式，深度推进育人提质、产教融合、科教融汇等重点工作。郭福表示，信息科大将紧扣“时空重构、领域交叉、角色互换、消费升级”四大发展方向，系统推进张家口校区高质量内涵建设，深化政校企产学研用多维协同，全力打造京津冀教育协同发展示范标杆，为服务京津冀教育协同发展大局和教育强国建设贡献应有之力。
会上，北京联合大学校长雷兴山聚焦京津冀职教改革示范园，介绍学校以“三制五全”重塑育人范式，以AI赋能重塑教育生态，以需求牵引实现跨域协同招生的创新路径，成为职普融通、产教融合的示范标杆。天津交通职业学院党委副书记、院长于海祥分享学院聚焦新能源汽车、智慧物流、智能制造、轨道交通等领域，深化产教融合与三地协同育人经验。雄安史家胡同小学副校长化国辉紧扣育人目标，分享雄安史家胡同小学办学经验。闫利艳介绍张家口市主动融入京津冀协同发展，服务首都都市圈“六链七群”科教融汇、深入推进校地合作、赋能区域发展的情况。
会议签署了京津冀三地特殊教育合作协议、张家口市与昌平区科教融汇发展合作协议，以及校企人才培养中心合作协议。
现场工作会前，与会代表还实地考察了合盈数据科技园区及北京信息科技大学张家口校区，并与在校学生进行交流。郭福重点介绍了张家口校区建设成果和产教融合项目等情况。
当日下午，在郭福的陪同下，李奕一行还赴怀来竞业达教育科技园区开展“京冀协同·低空启航——服务北京低空经济高质量发展的人才培养体系”专题实地调研。李奕就“新城新质推动首都教育高质量发展”作工作指导。郭福介绍了学校推动学科建设与区域产业深度对接，创新协同育人模式情况。与会各方围绕低空经济战略下首都高校人才培养体系优化、京冀产教融合协同育人机制等议题展开深入研讨。北京市教育委员会、张家口市、怀来县、北京竞业达数码科技股份有限公司、北京信息科技大学相关领导和负责同志参加调研。(编辑：张帆 审核：陈红英）
