为深化劳动教育理论与实践融合，提升师范生教学实践能力与综合育人素养，近日，首都师范大学教育学院2023级教育技术学（师范）专业9名学生在讲师王怀波的带领下，前往西城区学生综合实践活动中心，开展为期四天的劳动教育专题见习。

见习期间，同学们深入观摩篆刻、非遗手作等特色劳动教育课程，系统研习一线教师的课堂育人范式，并通过专题教研活动不断深化对新时代劳动教育理念与实践路径的理解。在此基础上，同学们独立完成教案设计并开展实景试讲，有机融入劳动德育与中华优秀传统文化元素，切实将育人理念转化为教学行动。通过沉浸真实教学场景，同学们突破了书本理论的局限，掌握了课堂组织管理、实践操作指导等关键教学技能，不仅加深了对劳动教育承载立德树人根本任务这一核心内涵的体悟，也进一步明晰了新时代人民教师所肩负的使命与责任。

在见习总结环节中，西城区学生综合实践活动中心曹豫代表全体指导教师，对教育学院学子在实践期间展现出的踏实勤勉态度和扎实专业素养给予了高度肯定。她结合新时代劳动教育“以劳树德、以劳育人”的核心理念，勉励同学们坚守从教初心，持续锤炼教育教学能力，勇担育人使命。王怀波代表学院向实践中心致以诚挚感谢，并指出，本次见习有效突破了校内模拟授课的局限，通过真实教学场景的沉浸式体验，显著深化了学生对教育本质的理解与教师责任的体认；同时也期望未来与实践中心深入合作，探索协同育人机制，共同推动师范生实践能力与职业素养的全面提升。

此次专项见习作为教育学院深化实践教学改革、完善“校地联动”育人体系的重要抓手，有效打通了理论学习与教育实践的“最后一公里”。下一步，学院将持续拓展与优质校外实践平台的深度合作，强化资源共建共享，系统优化覆盖全过程、贯通各环节的师范生实践培养体系，以实景化、沉浸式实训夯实专业根基，着力培养师德为先、本领过硬、矢志扎根基础教育的新时代高素质专业化教师队伍。

（来源：教育学院；作者：王怀波；值班编辑：石源露、费烁雯；责任编辑：陈巍文）