为进一步规范区域托班保教工作，优化幼儿游戏环境，深挖玩具育人价值，精准适配托班幼儿成长发展需求，6月16日，昌平区托班工作研究共同体专题研讨会在崔村镇中心幼儿园召开。区教委副主任王婷婷、学前科科长于争、学前科教师孙思彤，以及全区共同体成员园园长参会，会议由崔村镇中心幼儿园园长王凤新主持。

本次研讨会聚焦托班玩具适宜性、趣味性、安全性三大核心原则，以幼儿发展为本，围绕托班玩具科学甄选、精准投放、高效运用、空间适配、安全管理等关键内容开展深度研讨，系统梳理各园托班玩具使用成效与实践经验，查摆现存问题、明晰优化路径，为我区构建专业化、特色化的托班玩教具配备体系夯实实践基础。

聚力研讨 细研玩具投放

研讨环节，各园园长立足一线托育实践，聚焦托班玩具科学配置与环境优化，分享核心经验、凝练实操举措，为区域托班保教提质提供优质案例。

崔村镇中心幼儿园园长王凤新提出，托班玩具需遵循安全适宜、分层递进原则，优先配置大件、软质、简易操作材料，足额投放同类玩具并动态更新，深度挖掘玩具多元教育价值，适配幼儿成长节奏。

南口镇中心幼儿园园长张杰建议，要做好园所设施安全改造，精细化补充各功能区游戏材料，搭配益智玩具、表演道具与户外器材，同步优化绘本阅读环境，实现环境、玩具与游戏深度融合。

马池口镇中心幼儿园园长刘晶晶坚持以幼儿兴趣为导向，精准配置游戏材料，优化户外游乐设施，规范收纳与生活配套，在游戏中培养幼儿良好习惯。

阳坊镇中心幼儿园园长张丽红强调，玩具配置需兼顾安全、实用与教育性，丰富区域游戏材料，依托园所特色打造泥沙戏水、林间帐篷等趣味场景，满足幼儿探索与角色扮演需求。

教工幼儿园副园长刘新茹表示，玩具配置要兼顾游戏体验与体能发展，丰富角色扮演、磁力拼接、私密安抚类玩具，扩充户外感统器材，严守软质选材与日常安全管理，赋能幼儿身心全面发展。

引领教研 赋能托育发展

区教委学前科孙思彤老师明确托班与小班玩具配置的核心差异，强调托班玩具需优先保障安全触感与趣味体验，细化选材、色彩、造型等细节要求。

区教委学前科科长于争提出，托班玩具配备要坚守发展性、安全性、环保性底线，坚持“标准化普惠+特色化赋能”原则，在保障区域托育保教质量均衡发展的基础上，鼓励各园结合办园特色、幼儿特点开展个性化探索。

区教委副主任王婷婷作总结讲话，她充分肯定了各园托育教研成果，强调玩具是托班幼儿成长重要载体，科学用好玩具是提升托育启蒙质量的关键。她提出，昌平区将以本次研讨为契机，汇总各园优秀经验，搭建托班游戏材料供给体系，深化托育共同体教研，兼顾提质创新，持续提升全区学前托育服务水平。

来源：区教委学前科

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、于争