9月5日，“为党育人、为国育才——谋定教育强国目标 协同共育时代新人”第八届北京市大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动隆重举行。我校推荐的2项育人故事案例从全市500余份案例中脱颖而出，荣获一等奖1项、二等奖1项。其中，食品与健康学院张婵教授的《食代新声连万家 一颗匠心育芳华》荣获一等奖，商学院仇勇教授的《讲台藏大爱 守护见初心》荣获二等奖。

学校组织思政课教师、新入职辅导员代表现场参加北京市大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动。作为首都教育特色品牌活动，北京市大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动已连续举办八届。学校党委始终高度重视，将其作为弘扬教育家精神、淬炼师德师风的重要载体，于5月上旬启动全校范围2026年育人故事讲述活动，6月下旬组织为各二级党组织推荐的11个优秀育人故事进行宣传拍摄，7月1日，学校在学习贯彻庆祝中国共产党成立105周年大会精神座谈会上进行了校级“为党育人、为国育才”2026年“讲述我的育人故事”优秀案例展示。

食代新声连万家

一颗匠心育芳华

张婵，北京工商大学食品与健康学院教授，博导，担任学院院长助理、教学研究中心主任。曾入选北京市科技新星计划、北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划青年拔尖人才培育计划、中国科学技术协会战略发展部科技智库青年人才计划、北京科协科普星辰行动等。近年来主持包括国家自然科学基金项目、中国科协、北京市科委重点项目等多项课题，发表科研论文40余篇，申请专利5项，授权专利4项。荣获校级教学名师、教学标兵称号，获得第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛特等奖。主讲《食品微生物学（食安）》入选北京高校优质本科课程（重点），《动植物检验检疫学》课件入选北京高校优质本科教材课件。

育人特色突出，长期担任本科生班主任，秉持“课内育英才、课外护民生”理念，带领“食代新声”科普团队深入山区、社区、中小学开展食品安全与营养科普，推动大中小学思政教育一体化实践。指导学生获“挑战杯”全国及首都大学生竞赛特等奖、金奖等多项荣誉，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命。

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食代新声连万家 一颗匠心育芳华

群山叠翠，满目清幽中，张家口赤城县山区小学的教室里，数十双清澈纯粹的眼睛，紧紧盯着讲台上的身影。这是城里赶了四个小时车程刚到的老师，她身材颀长、长发飘飘，正声情并茂地讲解着一日三餐的健康密码。她，就是北京工商大学食品与健康学院张婵教授。

身为高校专业课教师，张婵教授一身数责、一心向暖：向内，她深耕三尺讲台，陪伴一届又一届大学生成长；向外，她奔赴城乡山野，用专业科普守护万千芳华，走出了一条“课内育英才、课外护民生”的育人之路。

一、守好讲台 潜心育人

年少时，张婵教授便心怀师者理想。2012年，她走出求学校门，踏入执教校门，正式踏上三尺讲台。

她爱她的讲台。身为食品专业任课教师，她深知食品安全关乎大众身心健康、连着万家烟火民生。讲解食品微生物检测技术时，她引入国家食品安全监管体系不断完善的真实案例；讲授食品腐败变质控制时，她带领学生计算我国每年因食品浪费造成的资源损失，深植“厉行节约、反对浪费”理念。

除了课堂教学，张婵教授长期担任本科生班主任，坚持大一迎学生进校门、大四送学生出校门。四年的朝夕相守，同学们习惯了张老师的温情和暖心。

2024年4月，班里一位女生被电动车撞飞，右侧胫骨后下缘骨折。孩子父亲是七级伤残军人，无法第一时间从湖南赶到北京。张婵教授得知消息后，当晚便从市内驱车赶往良乡医院，彼时她爱人出差，家中上幼儿园的弟弟由上小学的姐姐照看。她陪着学生检查、拍片，又联系班里男生将学生抬上四楼宿舍，待一切安顿好开车到家已是半夜。后续，她全程参与四方协调沟通，事情圆满解决。学生父亲发来长长的感谢文字：“学校和老师的温暖让远在长沙的我们有了些许的安心……我们深深感受到学校和老师们的温暖和关怀。”

正是这份对讲台的坚守、对学生的关爱，让张婵教授在教学领域屡获殊荣：校级教学标兵、教学名师，北京高校教师教学创新大赛多次获奖，第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛特等奖等。她主讲的《食品微生物学（食安）》等课程入选北京高等学校优质本科课程（重点）、北京高校优质本科教案。

二、深耕科普 守护芳华

几年前，张婵教授结缘科普领域，自此踏上“大中小思政一体化”的探索之路。她为科普团队起名“食代新声”。“食代”谐音“时代”，寓意食品人的时代使命；“新声”代表着青年一代的发声与担当。“食代新声”寄托着她对学子的期望：用专业知识发出食品人的时代强音，将健康中国的理念传递给更多人。她带着一群赤诚学子，践行“食品强国梦青年行”。

他们走进校园，看到孩子们对食品安全知识的渴求；走进社区，感受到老年人对健康饮食的期盼；奔赴乡野，体会到城乡之间健康素养的差距。

最令她难忘的是张家口赤城县的山区科普活动。那里的孩子们对“一日三餐怎么吃”几乎没有科学认知，很多孩子以为“吃饱”就是“吃好”。当她讲到“人体所需蛋白质可从鱼、肉、蛋、奶、豆制品中获取”时，一个孩子举手问：“老师，豆制品是什么？我们平时吃的土豆算不算？”那一刻，她深刻理解了“健康中国”不能落下一个孩子的深意，也更加坚定了将科普进行到底的决心。

从北京科学中心到中国儿童中心，从河北山区小学到北京理工大学附属小学，张婵教授带领“食代新声”团队，针对不同年龄段学生设计差异化的科普内容：面向小学生，她用“彩虹饮食法”教会孩子们认识五颜六色的蔬果营养；面向中学生，她结合食品安全热点事件讲解科学原理；面向大学生，她引导将专业知识转化为服务社会的能力。一条“大中小课程思政一体化”的科普链条逐渐清晰。

科普之行，最让她欣慰的是学子的蜕变与成长。那个从前课堂沉默内敛的男孩，在科普实践中大放异彩，生动讲解“膳食宝塔”；那个文静腼腆的女孩，在社区科普中面对几十位老人侃侃而谈“三减三健”。他们从懵懂青涩到沉稳干练，正全力做好经验传承，让育人事业生生不息。

三、锐意创新 聚力赋能

作为学院教学研究中心主任，张婵教授参与申报北京市“北京工商大学食品类课程思政教学研究示范中心”，紧扣“健康中国”等国家战略，破解专业教育与思政教育“两张皮”难题。她组织59人次教师完成112门次课程试讲，推动教学能力整体提升，在她的指导下，学院斩获青教赛工科类B组二等奖1项、教学论文二等奖2篇、三等奖2篇。

她将科研成果转化为教学案例，激发学生科普实践热情。牵头组织编撰了《食品类专业课程思政探索与实践》一书，凝聚全院84位老师、36门课程的思政建设经验，为食品类专业大中小学思政一体化提供了可复制、可推广的“北工商方案”，受到国内高校同行好评。

在实践育人方面，张婵带领学生深入调研城乡居民食品安全素养现状，指导的项目成果突出：2025年度中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛特等奖第2名，“青创北京”2025年“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项，2024年“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛金奖2项。

从大学课堂到中小学讲台，从城市社区到山区小学，张婵用十年如一日的坚守，诠释着一名高校教师的育人初心。她以食品专业为阵地，以课程思政为主线，以科普实践为载体，在大中小学思政教育一体化的探索中走出了一条特色之路。

正如她常说的：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”而她点燃的，是学生对食品科学的热爱之火，是青少年健康成长的希望之火，更是新时代食品人服务“健康中国”的使命之火。她相信，这束微光终将循着“食代新声”，连起万家灯火，照亮一代又一代学子的芳华之路……

讲台藏大爱  守护见初心

为党育桃李  匠心铸师魂

仇勇，男，管理学博士，教授，博士生导师，北京工商大学商学院副院长，高级企业人力资源管理师。

2019年荣获北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛一等奖，同时获最受学生欢迎奖、最佳现场演示奖、最佳教学回顾奖，并获批主持建设“北京高校青年教师创新教研工作室”。

主讲的《人力资源管理》课程入选“北京高校优质本科课程”，教案获评“北京高校优质本科教案”。获得第四届“北京高校教师教学创新大赛”新文科副高组二等奖、北京高校师生服务首都“四个中心”建设“双百行动计划”优秀项目。获评北京工商大学优秀共产党员、优秀教师、十佳班主任。

主持国家社科基金项目2项，省部级科研项目3项，企业委托咨询项目10余项，发表30余篇高水平论文，兼任首都企业改革与发展研究会常务理事、中国企业管理研究会理事等。

育人特色亮点：全领域、全过程立体化育人，托举式、长周期人才培养。

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讲台藏大爱 守护见初心

仇勇教授常说最让他感到幸福的，从不是教学斩获佳绩或科研累结硕果，而是一届届学生从青涩走向成熟、从迷茫走向坚定的“可视化成长”之路。

从青涩到海归学成，从职场困境到OPC创业，十年陪伴见证田开瑞华丽蜕变。田开瑞，2017级本科生，凭借精准商业判断创业成功，十年间每一步成长都有仇老师守护。开瑞如此说：

创业启蒙。2017年辩论赛上我第一次见到老师，言语间透出平易近人，让我产生了最初的敬意。2018年，老师在课堂上结合真实案例帮助我建立对商业逻辑的认知，为我创业埋下种子。

第一次人生岔路。2020年，老师帮我逐一分析院校，为我联系业内资深前辈背书，使我顺利拿到了理想院校offer。出国前老师对我说了一句话：“未来有需要老师帮忙的，我都是你最好的后盾。”这句话，成了我求学和创业路上最大的动力。

第二次人生岔路。2022年，我学成回国，那一年就业形势异常严峻，老师又一次站了出来，帮我分析发展空间，助我拿下10多个互联网大厂offer。

第三次人生突围。2024年，我自主创业，老师主动牵线搭桥，让我有机会认识同领域前辈，每次聊天都会耐心地帮我卸下思想包袱，使我充满动力。

良师益友，成就了今天的我。10年间每一个关键节点，都有老师的身影。有很多次，我差点就放弃了，但因为身后有仇老师，我坚持了下来。仇老师是我人生中最重要的引路人，在我最需要方向、最需要勇气和依靠之时，一次次地站在我身旁。

仇老师让我明白一个人的帮助真的可以改变别人一生。现在我也学他的样子，尽我所能去帮助后辈，或许这就是传承的意义。

从懵懂到独当一面，从职场小白到国企精英，开门大弟子刘建廷的日渐精进。刘建廷，2019级硕士，就职于京煤集团。这位开门大弟子这样评价自己的导师：老师用“经师”的严谨与“人师”的温度，让我全方位精进。

学术引路：在课题淬炼中锻造本领。老师手把手教我如何搭建研究框架。疫情期间，逐字批改论文至深夜，线上会议逐句推敲模型，成为我最珍贵的学术启蒙。

人文关怀：在至暗时刻点亮一盏灯。毕业季，老师多方协调让我在疫情中感受到师者如父的厚重。他关注的从不只是我的学术，更是我作为一个“完整的人”的成长轨迹。

职业领航：让教育成果扎根行业沃土。从学生到业务骨干，每一步都烙印着仇老师“协同育人”的理念。他常说：人力资源管理最终要服务于人的发展。如今，我在医疗领域践行这一信念，是对仇老师育人初心最好的回应。

三年师徒缘，一生师生情。仇老师以教育家精神为灯，照亮着我的人生远方。

从本科到研究生，从辅导员到公务员，十年见证李嘉伟的璞玉成璧。李嘉伟，2016级本科生，2020年留校任辅导员，2022年攻读硕士，就职于北京市公共人力资源服务中心。从学生到同事，从同事再到学生，嘉伟是这样讲述他与仇老师的故事：

老师为我铺垫了最温柔的职业过渡。我是与老师认识最久的弟子，也有幸曾作为他的同事。人生中最需教导与扶持的阶段，是老师为我铺垫了从校园到职场的温柔过渡。

言传身教间帮助我实现多维成长。我跟随老师参与多个项目，言传身教间积累了高效沟通、处理复杂问题的能力，在这期间我发掘了研究兴趣，发表论文2篇。

谈心谈话深度护航我的职业发展。他常主动与我谈心，引导我树立正确价值观。求职的关键阶段，老师多次帮我分析职业方向、修改简历，积极推荐工作，最终助力我成功入职心仪岗位。

十年师生情，一生引路人。渊博学识、德才兼备、严管厚爱是他最亮眼的标签。

从陪伴到托举，别害怕更别焦虑，全方位护航见证魏龙雨的笃行致远。魏龙雨，2018级本科生、2022级硕士，就职于广安控股，谈到老师，龙雨似乎有一肚子话要说：

老师们都调侃，你们仇老师把所有温柔都献给了学生。我最早知晓老师，是他担任系主任时，行事干练、意气风发。大四正式加入课题组后，才更真切地感受到他对学生毫无保留的付出，也体会到了其他老师常说的那句话——你们老师把所有的温柔都献给了学生。

老师带我打开学术研究之门。我曾在休息日晚上十点拨通老师电话，他一步步指导我，整整一个小时通话，解了我燃眉之急。在老师悉心指导下，本科毕设获评优秀，硕士论文被A刊录用。

老师为我指点为人处世之路。比起学术，我更愿意跟随老师参与实践。老师事无巨细地传授书本上学不到的本领，小到简报措辞、商务礼仪细节，大到统筹协调，老师都会耐心教导。这些课本之外的“社会必修课”，为我顺利适应工作打下了扎实基础。

老师替我铺平职业生涯之途。就业季，老师每周都会询问进展，我的职业之路完全离不开老师的倾力帮助。老师常说，身边总有人劝他“放下助人情结，尊重他人命运”，但他恰恰是最不希望看到学生走弯路的人。

别害怕，也别焦虑，会有一位老师倾尽全力为你保驾护航。如果回到八年前，看到那个拖着行李站在校门口对未来满是迷茫的稚嫩学生，我会告诉他：别害怕，别焦虑，未来的日子里，会有一位老师，愿意倾尽全力为你遮风挡雨、保驾护航。

学校将持续深化师德师风建设

充分发挥优秀育人故事的示范引领作用

引导广大教师始终牢记

为党育人、为国育才的初心使命

为奋力书写教育强国首善之区

建设崭新篇章汇聚北工商力量